Giáo án Mĩ thuật 12 Thiết kế công nghiệp Kết nối Bài 1: Thiết kế sản phẩm tạo dáng công nghiệp

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

NỘI DUNG: THIẾT KẾ CÔNG NGHIỆP

BÀI 1: THIẾT KẾ SẢN PHẨM TẠO DÁNG CÔNG NGHIỆP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được đặc điểm của thiết kế tạo dáng công nghiệp và mối quan hệ giữa các lĩnh vực này với thực tiễn đời sống. 

• Hiểu được vai trò của thiết kế tạo dáng công nghiệp và ứng dụng, sáng tạo trong một số mẫu thiết kế sản phẩm. 

• Thực hiện được bản vẽ phác thảo thiết kế sản phẩm đồ gia dụng yêu thích. 

• Yêu thích và vận dụng được kiến thức, kĩ năng thiết kế công nghiệp trong đời sống. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Hiểu được vai trò của thiết kế tạo dáng công nghiệp và ứng dụng, sáng tạo trong một số mẫu thiết kế sản phẩm.

• Thực hiện được bản vẽ phác thảo thiết kế sản phẩm đồ gia dụng yêu thích.

3. Phẩm chất

• Yêu thích và vận dụng được kiến thức, kĩ năng thiết kế công nghiệp trong đời sống. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Mĩ thuật 12.

• Một số ảnh chụp các sản phẩm công nghiệp theo chất liệu và thể loại. 

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK Mĩ thuật 12.

• Bài thuyết trình. 

• Ảnh tư liệu về tác phẩm/ sản phẩm công nghiệp đã sưu tầm. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Biết được thông tin về sự xuất hiện, phát triển lĩnh vực thiết kế sản phẩm công nghiệp. 

- Biết được đặc điểm nghề nghiệp của nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp.

b. Nội dung: GV tổ chức cho các nhóm HS tìm hiểu và thuyết trình: 

- Sự xuất hiện của sản phẩm công nghiệp. 

- Sự thay đổi của sản phẩm công nghiệp qua một số thời kì. 

- Đặc điểm nghề nghiệp của nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp. 

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình bằng hình thức phù hợp (PowerPoint, thiết kế trên giấy, video clip…)

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm. 

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm 1: Sự xuất hiện của sản phẩm công nghiệp. 

+ Nhóm 2: Sự thay đổi của sản phẩm công nghiệp qua một số thời kì. 

+ Nhóm 3: Đặc điểm nghề nghiệp của nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp. 

- GV gợi ý trình bày cho các nhóm: 

+ Nhóm 1: 

• Bối cảnh xã hội và điều kiện lịch sự xuất hiện của sản phẩm công nghiệp. 

• Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của sự xuất hiện sản phẩm công nghiệp (gắn với cách mạng công nghiệp, thành tựu khoa học kĩ thuật, văn minh nhân loại…)

+ Nhóm 2: 

• Lựa chọn một sản phẩm công nghiệp và tìm hiểu sự thay đổi kiểu dáng của nó qua các thời kì. 

• Tìm hiểu sự thay đổi về kiểu dáng với điều kiện gì (tâm lí tiêu dùng, khả năng chế tác, sự phát minh về công nghệ…)

+ Nhóm 3: 

• Tên gọi, nhu cầu của xã hội về một số công việc liên quan đến ngành thiết kế tạo dáng công nghiệp. 

• Đặc điểm trong lĩnh vực thiết kế sản phẩm công nghiệp.

 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên các nhóm. 

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm. 

+ Sự tham gia của HS trong lớp. 

+ Sự tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận. 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận về nội dung:

+ Sự xuất hiện của sản phẩm công nghiệp. 

+ Sự thay đổi của sản phẩm công nghiệp qua một số thời kì.

+ Đặc điểm nghề nghiệp của nhà thiết kế tạo dạng công nghiệp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức: 

- Sự xuất hiện của sản phẩm công nghiệp

+ Bối cảnh xã hội : Từ xa xưa, con người đã sử dụng vật liệu sản có như đá, đồng, gốm, mây tre… tạo ra các sản phẩm thủ công phục vụ sinh hoạt và lao động sản xuất. 

+ Sự xuất hiện của những sản phẩm công nghiệp giúp nâng cao chất lượng cuộc sống, cải thiện đời sống vật và tinh thần của con người. Ngoài ra sự xuất hiện các sản phẩm công nghiệp phát triển thúc đẩy kinh tế. 

- Lựa chọn một sản phẩm công nghiệp và sự thay đổi kiểu dáng của sản phẩm công nghiệp.

+ Sự phát triển đèn qua các thời kì: Ngày xưa, để phục vụ ánh sáng cho đời sống sinh hoạt người dân đã sử dụng nến. Dần dần theo sự phát minh của công nghệ thì các đèn sợi đốt được ra đời, tuy nhiên vì đèn sợi đốt tiêu tốn năng lượng nên đã có sự ra đời của đèn huỳnh quang và đèn led. 

Sự phát triển của đèn qua các thời kì 

- Đặc điểm nghề nghiệp của nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp : 

+ Nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp quyết định sáng tạo một sản phẩm trên cơ sở xem xét nhu cầu của người tiêu dùng, chi phí đầu tư, công nghệ…

+ Nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp phải chú ý đến những gì người tiêu dùng cần và phối hợp với nhà xuất để tạo sản phẩm phù hợp. 

+ Nhà thiết kế tạo dáng công nghiệp cần thu nhập thông tin về nhu cầu khách hàng, thị trường để mang đến những mẫu sản phẩm mới. 

Phác thảo xe máy 

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------