Giáo án gộp Tin học 9 cánh diều kì II

E4. LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM LÀM VIDEO

Bài 1: Giới thiệu phần mềm làm video

Bài 2: Thực hành làm quen với phần mềm Video Editor

Bài 3: Biên tập hình ảnh

Bài 4: Biên tập âm thanh

Bài 5: Biên tập đoạn video trong bảng phân cảnh

Bài 6: Thực hành biên tập video

Bài 7: Thực hành thêm hiệu ứng cho video

Bài 8: Thêm tiêu đề, phụ đề cho video

Bài 9: Thực hành tổng hợp

............................................

............................................

............................................

BÀI MẪU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: THỰC HÀNH THÊM HIỆU ỨNG CHO VIDEO

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:

• Thêm được hiệu ứng cho các hình ảnh/video: hiệu ứng chuyển động, hiệu ứng 3D, bộ lọc màu.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 

Năng lực riêng:

• Biên tập đoạn video: thêm hiệu ứng cho video.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo và trách nhiệm.   

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. 

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

-GV chia lớp thành các nhóm và phân công HS vào các máy. 

- GV giới thiệu nội dung thực hành: Tìm hiểu các loại hiệu ứng và thực hành các kĩ năng tạo hiệu ứng trong phần mềm Video Editor.

Phần mềm Video Editor cung cấp ba loại hiệu ứng: hiệu ứng chuyển động hỗ trợ cách xuất hiện của các hình ảnh và đoạn video, bộ lọc màu giúp thay đổi màu sắc của hình ảnh và đoạn video, hiệu ứng 3D thêm các đối tượng chuyển động làm nền cho video.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, ổn định chỗ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV kiểm tra bài tập tiết trước.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và cho HS vào bài học: Bài 7: Thực hành thêm hiệu ứng cho video.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Thực hành thêm lời thuyết minh

a. Mục tiêu: 

- HS thực hành thêm lời thuyết minh vào video.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS đọc thông tin mục 1 SGK trang 74 và tìm hiểu cách thực hành thêm hiệu ứng chuyển động, HS thực hành dưới sự hướng dẫn.

c. Sản phẩm học tập: Thêm hiệu ứng chuyển động cho video.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu nhiệm vụ, giới thiệu các hiệu ứng, hướng dẫn. - HS quan sát, thực hành, lựa chọn hiệu ứng phù hợp.   Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS vận dụng kiến thức, kĩ năng, kết hợp đọc thông tin mục 1 SGK tr.69  63 và thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.  Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS xung phong trình bày. - HS khác nhận xét, góp ý. - GV tổ chức cho các nhóm trình bày sản phẩm. Các nhóm đánh giá chéo và tự đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá. - GV chuẩn kiến thức và yêu cầu HS ghi chép. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

Bài 1. Thực hành thêm hiệu ứng chuyển động Nhiệm vụ: Em hãy thêm hiệu ứng chuyển động cho các hình ảnh và đoạn video trong dự án PhongcanhVN để làm cho video sinh động hơn.   Hướng dẫn - Bước 1. Trong bảng phân cảnh Storyboard, chọn hình ảnh/video mà em muốn thêm hiệu ứng chuyển động. - Bước 2. Chọn Motion trên thanh công cụ của bảng phân cảnh hoặc nháy chuột phải và chọn Edit\Motion, chọn một hiệu ứng chuyển động trong bảng Motion (Hình 1).  Có thể chọn Play trong cửa số xem trước để xem hiệu ứng đã chọn. Hình 1. Ví dụ tùy chọn hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh/video. Video Editor cung cấp một số hiệu ứng chuyển động thường được sử dụng cho video như: Zoom in center, Zoom in right, Zoom in left.... - Bước 3. Chọn Done để hoàn thành áp dụng hiệu ứng chuyển động cho hình ảnh/video.

Hoạt động 2: Thực hành thêm bộ lọc màu

a. Mục tiêu: HS biết cách thêm bộ lọc màu.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, nêu nhiệm vụ; HS vận dụng kiến thức trong mục 2, thực hành theo hướng dẫn về thêm bộ lọc màu.

c. Sản phẩm học tập: Thêm bộ lọc màu trong video.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu nhiệm vụ, giới thiệu các hiệu ứng, hướng dẫn. - HS quan sát, thực hành, lựa chọn hiệu ứng phù hợp.     Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học, quan sát hướng dẫn trong SGK tr.75; thảo luận thực hành nhiệm vụ. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời HS trả lời. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS thực hành theo hướng dẫn. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá. - GV tổng kết kiến thức. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

Bài 2. Thực hành thêm bộ lọc màu Nhiệm vụ: Em hãy hiệu chỉnh màu sắc một số hình ảnh/video trong video PhongcanhVN bằng cách sử dụng bộ lọc màu. Hướng dẫn - Bước 1. Trong bảng phân cảnh Storyboard, chọn hình ảnh/video mà em muốn thêm bộ lọc. - Bước 2. Chọn Filters trên thanh công cụ của bảng phân cảnh hoặc nháy chuột phải và chọn Edit\Filters, chọn một bộ lọc trong bảng Filters (Hình 2) và xem kết quả trong cửa sổ xem trước. Hình 2. Ví dụ tùy chọn bộ lọc cho hình ảnh/video - Bước 3. Chọn Done để hoàn thành áp dụng bộ lọc cho hình ảnh/video.

Hoạt động 3: Thực hành thêm hiệu ứng 3D

a. Mục tiêu: HS biết cách thêm hiệu ứng 3D.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, nêu nhiệm vụ; HS vận dụng kiến thức trong mục 3, thực hành theo hướng dẫn về thêm hiệu ứng 3D.

c. Sản phẩm học tập: Thêm hiệu ứng 3D.

d. Tổ chức hoạt động:

D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức được học, để thực hành về biên tập video.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS vận dụng kiến thức đã học, kiến thức thực tế và thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm học tập: Video đã được biên tập của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ, hướng dẫn HS làm và giao về nhà hoàn thành: Vận dụng (SGK -tr.76)

Em hãy mở dự án video Giới thiệu cuốn sách yêu thích đã tạo ở bài học trước và thực hiện chỉnh sửa video như sau:

• Thêm bộ lọc màu để hiệu chỉnh màu sắc cho một số hình ảnh.

• Thêm các hiệu ứng chuyển động khác nhau cho các hình ảnh và video trong dự án video.

• Thêm ít nhất một hiệu ứng 3D vào vị trí thích hợp trong dự án video.

• Thêm một đoạn nhạc vào dự án video và điều chỉnh thời lượng phát nhạc hợp lí.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện hoạt động, về nhà thực hiện nhiệm vụ được giao.

- GV hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS báo cáo kết quả đã thực hành tại lớp, HS về nhà thực hành các phần còn lại.

- GV hướng dẫn thêm (nếu cần).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.

E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Ôn lại kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập được giao.

- Chuẩn bị bài học tiếp theo: Bài 8. Thêm tiêu đề, phụ đề cho video.