Giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề A Bài 2: Khả năng và ứng dụng thực tế của máy tính

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: KHẢ NĂNG VÀ ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:

• Khả năng của máy tính và một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống.

• Tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 

Năng lực riêng: 

• Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống.

• Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng tình yêu, niềm đam mê tin học. 

• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nêu những hiểu biết của mình về việc mua bán hàng hóa thông qua Internet.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. 

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho câu hỏi mở đầu.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Ngày nay chúng ta có thể mua bán hàng hóa thông qua Internet. Hãy nêu tên một số sàn thương mại điện tử mà em biết. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và suy nghĩ tên một số sàn thương mại điện tử.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 HS trả lời.

Gợi ý đáp án:

  Ngày nay chúng ta có thể mua bán hàng hóa thông qua Internet như mua bán trên Shopee, Lazada, Tiki, TikTok,...

- Các HS khác lắng nghe và nhận xét. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mua bán qua mạng có rất nhiều ưu điểm so với hình thức truyền thống: tiết kiệm thời gian, chi phí đi lại cho người mua; người mua có thể đặt mua gần như mọi loại hàng hóa; người bán không mất thời gian thuê cửa hàng. Sở dĩ có được những ưu điểm trên là nhờ những khả năng cơ bản của máy tính mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay và ứng dụng thực tế của nó trong khoa học và đời sống. Chúng ta cùng vào Bài 2: Khả năng và ứng dụng thực tế của máy tính. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về ứng dụng của máy tính trong giáo dục và đào tạo

a. Mục tiêu: HS chỉ ra một số ứng dụng thực tế của máy tính và giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo các hoạt động trong SGK để tìm hiểu về ứng dụng thực tế của máy tính trong giáo dục.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục được thể hiện qua ứng dụng thực tế của máy tính trong giáo dục.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật và các lĩnh vực của đời sống xã hội

a. Mục tiêu: HS chỉ ra một số ứng dụng thực tế của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống và giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo các hoạt động trong SGK để tìm hiểu về ứng dụng thực tế của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống xã hội.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục được thể hiện qua ứng dụng thực tế của máy tính trong khoa học kĩ thuật và các lĩnh vực đời sống xã hội.

d. Tổ chức hoạt động:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức về khả năng và ứng dụng thực tế của máy tính.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để trả lời câu hỏi trắc nghiệm khách quan và câu hỏi Luyện tập trang 10 SGK.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan và câu hỏi Luyện tập trang 10 SGK. 

d. Tổ chức hoạt động:

----------------------

--------Còn tiếp--------