Giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề E4 Bài 9: Thực hành tổng hợp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 3 – 4 HS.

+ Yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ theo các yêu cầu

+ Mỗi nhóm HS cần kiểm tra bài cho nhau và hoàn thành phiếu bảng kiểm theo các tiêu chí (Đính kèm bảng dưới)

Yêu cầu của nhiệm vụ:

1) Lưu được họ tên, ngày tháng năm sinh và chỉ số cân nặng, chiều cao của từng bạn ở đầu năm học. Thiết lập điều kiện cho các ô ngày tháng năm sinh để chỉ nhập được ngày tháng đúng trong năm sinh tương ứng của khối 9; cân nặng W (đơn vị kilôgam) và chiều cao H (đơn vị mét) là kiểu số thập phân trong khoảng phù hợp.

2) Tính được chỉ số BMI của từng bạn theo công thức  . Kết quả BMI được định dạng hiển thị một chữ số phần thập phân. 

3) Phân loại mức độ cân nặng dựa trên chỉ số BMI đã tính theo quy tắc: Nếu BMI < 18.5 thì kết luận “Thiếu cân", nếu 18.5 ≤ BMI <25 thì kết luận “Bình thường", nếu 25 < BMI < 30 thi kết luận “Thừa cân", nếu BMI ≥ 30 thi kết luận “Béo phì".

4) Lọc danh sách các bạn trong diện kết luận khác “Bình thường" và lưu sang một trang tính mới. Sắp xếp danh sách này theo thứ tự giảm dần chỉ số BMI.

5) Tạo một trang tính mới và đặt tên là “Thong ke". Tại trang tính này, thực hiện:

– Thống kê số lượng các bạn theo từng mức kết luận. Vẽ biểu đồ thể hiện tỉ lệ các

mức kết luận.

- Tính trung bình cộng cân nặng của các học sinh theo từng mức kết luận, kết quả được định dạng hiển thị một chữ số phần thập phân. Vẽ biểu đồ so sánh các giá trị trung bình này.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học, thảo luận lựa chọn chủ đề, phân công và thực hành nhiệm vụ.

- GV quan sát; định hướng HS (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV tổ chức cho các nhóm trình bày sản phẩm. Các nhóm tự đánh giá và đánh giá chéo; góp ý bổ sung cho nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nên dành 10 phút cuối giờ để đánh giá một vài bài làm theo bảng kiểm trên và chú ý phân tích các tiêu chí chưa đạt được để HS nhận ra lỗi và biết cách khắc phục.

- GV tổng kết.

Nhiệm vụ: Em hãy lập bảng tính theo dõi chỉ số BMI của các thành viên trong tổ

1) Tên trang tính thứ nhất là “DS to 1".

Thiết lập xác thực dữ liệu:

Hình 2.a) Xác thực cho ngày sinh

Hình 2.b) Xác thực cho cân nặng

Hình 2.c) Xác thực cho chiều cao

2) Nhập công thức tính chỉ số BMI tại ô chỉ số BMI.

3) Phân loại chỉ số BMI: sử dụng hàm IF lồng nhau.

Hình 3. Bảng dữ liệu minh họa cho 10 học sinh

Công thức hàm IF tại ô G3:

=IF(F3>=30, "Béo phì", IF(F3>=25, "Thừa cân", IF(F3>=18.5, "Bình thường","Thiếu cân")))

4) Thiết lập tính năng sắp xếp và lọc.

Hình 4. Điều kiện lọc theo kết luận khác “Bình thường”

Tại cột Chỉ số BMI, chọn sắp xếp kiểu Sort Largest to Smallest

Hình 5. Kết quả danh sách sau sắp xếp