Giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề E3 Dự án học tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận, chọn đề tài thuộc chủ đề tài chính hoặc chủ đề địa lí dân cư.

- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm của dự án, thang điểm ứng với tiêu chí (Bảng tiêu chí tham khảo phía dưới)

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trao đổi, thảo luận, lắng nghe.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV tổ chức cho các nhóm hoạt động.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. 

Nhiệm vụ: Chọn một đề tài thuộc chủ đề tài chính hoặc chủ đề địa lí dân cư

Chủ đề 1. Quản lí tài chính

Lập sổ theo dõi thu chỉ theo một trong số các đề tài sau:

• Quản lí tài chính cá nhân.

• Quản lí quỹ lớp.

• Quản lí kinh phí của một câu lạc bộ.

• Quản lí kinh phí tổ chức một hoạt động hoặc sự kiện.

Chủ đề 2. Địa lí dân cư

Lập bảng tính để trình bày và xử lí số liệu thu thập được khi tìm hiểu về địa lí dân cư của các tỉnh/thành phố trong một vùng kinh tế – xã hội (chọn 1 trong 6 vùng kinh tế – xã hội) hoặc giữa các vùng kinh tế xã hội của Việt Nam.

STT

Tiêu chí

Tỉ lệ

1

Dữ liệu được thu thập từ nguồn đáng tin cậy (SGK, website có nguồn gốc rõ ràng,...), giá trị đúng/phù hợp thực tế.

10%

2

Trình bày dữ liệu rõ ràng, định dạng phù hợp với từng thành phần trong bảng tính và có thẩm mĩ. Dữ liệu được tổ chức ở nhiều trang tính khác nhau.

20%

3

Có thiết lập xác thực dữ liệu phù hợp.

5%

4

Sử dụng được hàm tính toán, hàm điều kiện IF để tính được các cột dữ liệu mới có ý nghĩa.

15%

5

Sử dụng 2 trong số 3 tính năng sắp xếp, lọc và tạo biểu đồ.

15%

6

Sử dụng được các hàm thống kê có điều kiện để tạo dữ liệu thống kê phù hợp.

15%

7

Tệp văn bản có đầy đủ, rõ ràng về nhiệm vụ, phân công và đánh giá cho mỗi thành viên.

10%

8

Trình bày báo cáo đầy đủ ý, rõ ràng. Trả lời được các câu hỏi của GV nêu ra.

10%

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Thảo luận xác định mục tiêu, nhiệm vụ của dự án và dự kiến sản phẩm. Phân công nhiệm vụ và lên kế hoạch triển khai

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, hoàn thành:

+ Xác định nhiệm vụ, 

+ Dự kiến sản phẩm, 

+ Phân công và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ.

- Sau khi thảo luận, phân công, HS ghi vào tệp văn bản các nội dung trên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận, thực hiện các nhiệm vụ được giao.

- GV quan sát; định hướng HS (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV cho các nhóm ghi nội dung đã thảo luận vào tệp văn bản.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

Nhiệm vụ nhóm, cần xác định được

+ Tìm số liệu dân cư của các tỉnh thành phố thuộc Đồng bằng sông Hồng năm 2021 bao gồm: Dân số, diện tích, tỉ lệ tăng dân số,... Ý nghĩa của số liệu thu thập được và từ dữ liệu này có thể tính toán để tạo ra dữ liệu mới nào.

+ Tìm số liệu về lực lượng lao động: số lao động từ 15 tuổi, số lao động có qua đào tạo,... Ý nghĩa của số liệu thu thập được và từ dữ liệu này có thể tính toán được dữ liệu mới nào.

Mỗi nhiệm vụ trên được giao cho một nửa nhóm thực hiện.