Giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề E3 Bài 1: Xác thực dữ liệu nhập vào bảng tính

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

E3. SỬ DỤNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ NÂNG CAO

BÀI 1: XÁC THỰC DỮ LIỆU NHẬP VÀO BẢNG TÍNH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:

• Ý nghĩa của việc xác thực dữ liệu.

• Điều kiện để xác thực dữ liệu, nhập dữ liệu từ danh sách. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 

Năng lực riêng: 

• Nêu được ý nghĩa của việc xác thực dữ liệu.

• Biết cách thiết lập điều kiện để xác thực dữ liệu, nhập dữ liệu từ danh sách. 

3. Phẩm chất

• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo và trách nhiệm.  

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính, máy chiếu. 

• Hình ảnh liên quan đến bài học. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. 

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1, thảo luận trả lời câu hỏi: 

 Trong Hình 1, điểm ba môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh cần thỏa mãn những điều kiện gì? Em có biết cách để kiểm tra các điều kiện này khi nhập điểm không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, thực hiện nhiệm vụ. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện nhóm trả lời.

Gợi ý đáp án:

+ Điểm ba môn phải từ 0.0 trở lên và cao nhất là 10.0, không được vượt qua giới hạn điểm này.

+ Để kiểm tra các điều kiện này cần xác thực dữ liệu dựa trên các điều kiện cho trước. 

- Các HS khác lắng nghe và nhận xét. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Việc xác thực dữ liệu có ý nghĩa gì? Làm thế nào để thiết lập điều kiện để xác thực dữ liệu, nhập dữ liệu từ danh sách? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các vấn đề trên trong bài hôm nay– Bài 1: Xác thực dữ liệu nhập vào bảng tính. 

------------------------------------------------

-------------Còn tiếp------------