Giáo án tiếng việt 3 chân trời sáng tạo bài 3: Vàm cỏ đông (tiết 11)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOAT DỘNG CỦA HỌC SINH

A.   HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhận diện được dấu hai chấm

b. Cách thức tiến hành

-     GV cho HS xác định yêu cầu BT1

-     GV cho HS đọc bài trao đổi nhóm thực hiện lần lượt các yêu cầu

-     GV mời 1 vài nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp

-     GV nhận xét đánh giá

B.                HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: xác định chức năng của dấu hai chấm

a. Mục tiêu: HS có thể hiểu được chức năng của dấu hai chấm

b. Cách thức tiến hành

-  GV cho HS xác định yêu cầu của BT2 đọc lại các câu có dấu hai chấm ở BT1

-  GV cho HS giơ thẻ bông hoa để lựa chọn đáp án

-  GV nhận xét đánh giá kết quả

-  GV cho HS xác định BT3

-  GV cho HS làm bài cá nhân vào VBT

-  GV cho HS tự đánh giá bài của mình và bạn trong nhóm

-  GV mời 1 vài HS chia sẻ kết quả trước lớp

-  GV nhận xét đánh giá kết quả

Hoạt động 3: Mở rộng câu

a. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi của BT4

b. Cách thức tiến hành

-     GV cho HS xác định yêu cầu của BT4

-     GV cho HS làm bài cá nhân vào VBT

-     GV cho HS tự đánh giá bài của mình trong nhóm

-     GV mời HS chia sẻ kết quả trước lớp

-     GV nhận xét đánh giá

-    HS xác định yêu cầu BT1

-    HS trao đổi thảo luận theo nhóm

-    HS đứng dậy chia sẻ kết quả

-    HS xác định yêu cầu BT2

-    HS giơ thẻ bông hoa chọn đáp án

-    HS lắng nghe

-    HS viết vào VBT

-    HS chia sẻ bài trong nhóm

-    HS đứng dậy chia sẻ kết quả

-    HS lắng nghe

-  HS xác định yêu cầu BT4

-  HS viết vào VBT

-  HS chia sẻ kết quả trước lớp

-  HS lắng nghe