Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 1: Đồng hồ mặt trời (tiết 4)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS mở rộng vốn từ Sáng tạo

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của BT 1.

- GV cho HS trao đổi trong nhóm đối để thực hiện BT.

- GV chia HS thành hai đội, mỗi đội bốn HS, lên bảng chữa BT bằng hình thức chơi Tiếp sức, gắn từng thẻ tử vào vị trí phù hợp trong bảng. HS có thể lấy VD minh hoạ để hiểu sâu hơn nghĩa của các từ ngữ.

- GV mời HS quan sát, nhận xét.

- GV nhận xét kết quả.

- GV cho HS xác định yêu cầu của BT 2 và đọc đoạn văn.

- GV cho HS trao đổi trong nhóm để thực hiện BT.

- GV cho HS làm bài vào VBT.

-GV mời 1 - 2 HS chữa bài trước lớp (Đáp án: sáng chế, phát minh, chế tạo, thí nghiệm).

- GV cho HS đọc lại đoạn văn đã đến từ và tìm hiểu nội dung đoạn văn.

- GV nhận xét kết quả.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đặt câu về đặc điểm của một sản phẩm

a. Mục tiêu: HS đặt được câu về đặc điểm của một sản phẩm

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS xác định yêu cầu của BT 3 và quan sát cấu mẫu.

-GV mời 1-2 HS nói câu trước lớp.

- GV cho HS viết câu vào VBT.

- GV mời một vài HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- GV nhận xét

- HS xác định yêu cầu của BT 1.

- HS trao đổi trong nhóm đối để thực hiện BT.

- HS chia thành hai đội, mỗi đội bốn HS, lên bảng chữa BT bằng hình thức chơi Tiếp sức, gắn từng thẻ tử vào vị trí phù hợp trong bảng. HS có thể lấy VD minh hoạ để hiểu sâu hơn nghĩa của các từ ngữ.

- HS lắng nghe bạn và GV nhận xét.

- HS xác định yêu cầu của BT 2 và đọc đoạn văn.

- HS trao đổi trong nhóm để thực hiện BT.

- HS làm bài vào VBT.

- 1 - 2 HS chữa bài trước lớp

- HS đọc lại đoạn văn đã đến từ và tìm hiểu nội dung đoạn văn.

- HS lắng nghe GV nhận xét