Giáo án tiếng việt 3 chân trời bài 1 : phần thưởng ( tiết 3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Ôn lại cho HS cách viết chữ P, R, B hoa và luyện viết từ, câu ứng dụng.

b. Cách thức tiến hành

- GV viết mẫu các chữ P hoa, nhắc lại chiều cao, độ rộng, cấu taọ nét của chữ P hoa ( Chữ P hoa có độ cao 2,5 ô li. Cấu tạo của chữ P gồm nét móc trái, nét cong trái và nét cong phải.)

- GV cho HS viết chữ P cỡ nhỏ và bảng con

- GV viết mẫu chữ R, B ( hoặc cho HS quan sát qua phần mềm viết chữ). Nhăc lại quy trình viết chữ R, B  hoa, chiều cao, độ rộng cấu tạo nét chữ của chữ R, B  hoa trong mối quan hệ so sánh với chữ P

 + Chữ R hoa có độ cao 2,5 ô li. Cấu tạo gồm nét móc ngược trái, nét cong trái, nét cong phải, nét thắt và nét móc ngược phải.

+ Chữ B hoa có độ cao 2,5 ô li. Cấu tạo gồm nét móc ngược trái và nét cong phải, nét cong phải kết hợp với nét thắt.

- GV chọn một HS viết tốt thay GV viết chữ R, B lên bảng cho cả lớp quan sát sau đó cho HS viết chữ P, R, B hoa vào VTV

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện viết từ ứng dụng

a. Mục tiêu: HS tìm hiểu nghĩa của từ ứng dụng Pác Bó

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS đọc và phát biểu ý nghĩa của từ Pác Bó (tên khu di tích lịch sử cách mạng quốc gia đặc biệt ở Việt Nam, thuộc bản Pác Bó, Xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng

- GV nhận xét, đánh giá về tìm hiểu của HS về Pác Bó

- GV viết mẫu chữ Pác Bó  và nhắc lại cách nối từ chứ P hoa sang chữ a; từ chữ B hoa sang chữ o

- GV cho HS viết chữ Pác Bó vào VTV

Hoạt động 2: Luyện viết câu ứng dụng

a. Mục tiêu: HS đọc và tìm hiểu nghĩa của câu ca dao :

Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

Ca dao

- HS theo dõi GV viết mẫu:

+ HS nhắc lại chiều cao, độ rộng, cấu tạo nét chữ của chữ P hoa

+ HS nhắc lại quy trình viết chữ P hoa

- Học sinh ôn lại cách viết bằng cách viết chữ P cỡ nhỏ vào bảng con hoặc viết vào VTV

- HS quan sát GV viết mẫu chữ R, B hoa (hoặc quan sát qua phần mềm viết chữ):

+ HS nhắc lại quy trình viết chữ R, B hoa

+ HS nhắc lại chiều cao, độ rộng, cấu tạo nét chữ R, B hoa trong mối quan hệ so sánh với chứ P hoa

- HS quan sát bạn viết trên bảng và viết vào VTV

- HS phát biểu tìm hiểu của mình về Pác Bó

- HS lắng nghe

- HS quan sát GV viết chữ Pác Bó  và nhắc lại cách nối từ chứ P hoa sang chữ a; từ chữ B hoa sang chữ o

- HS viết chữ Pác Bó vào VTV