Giáo án tiếng việt 3 chân trời Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt ( tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV giới thiệu tên chủ điểm Vào năm học mới.

- GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi.

- GV nêu yêu cầu: Em hãy nói với bạn về những việc em chuẩn bị cho năm học mới: sách vở, quần áo, ba lô,...chuẩn bị cho năm học mới: sách vở, quần áo, ba lô,...

- GV hướng dẫn HS: HS trong nhóm chia sẻ lẫn nhau về những việc em chuẩn bị cho năm học mới ( sách vử, quần áo, ba lô,..)

- GV mời đại diện 2-3 HS chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Chiếc nhãn vở đặc biệt”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học.

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Chiếc nhãn vở đặc biệt” có phải là một bài tự giới thiệu của nhân vật em về chiếc nhãn vở, một món đồ chuẩn bị cho năm học mới, một sản phẩm học tập không?. Để tìm được câu trả lời chính xác, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Chiếc nhãn vở đặc biệt (Tiết 1)

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: HS đọc được cả bài “Chiếc nhãn vở đặc biệt” với giọng đọc thong thả, vui tươi; giọng chị Hai ở đoạn 1 thể hiện tâm trạng háo hức, ở đoạn 4 trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương; giọng bạn nhỏ thể hiện niềm mong đợi.

b. Cách thức tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe 1 lượt bài “Chiếc nhãn vở đặc biệt”:

+ Giọng đọc thong thả, vui tươi.

+ Giọng của chị Hai ở đoạn 1 thể hiện tâm trạng háo hức, ở đoạn 4 thể hiện tâm trạng trìu mến thể hiện tình cảm yêu thương.

+ Giọng bạn nhỏ thể hiện niềm mong đợi

+ Giọng cô giáo thân thiện, trìu mến.

- GV hướng dẫn HS:

+ Cách đọc một số từ khó: reo, náo nức

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài:

●        Tôi mở một quyển sách,/ mùi giấy thơm dịu/ khiến tôi thêm náo nức,/ mong đến ngày tựu trường//.

●        Ngắm những quyển vở mặc áo mới,/ dán chiếc nhãn/ xinh như một đám mây nhỏ,/ tôi thích quá,/ liền nói://...

 + Giải thích một số từ ngữ khó:

●        Reo: kêu lên tỏ sự vui mừng, phấn khởi.

●        Náo nức: hăm hở, phấn khích với công việc gì

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: HS chia đoạn và tự luyện tập trong nhóm.

- HS nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ của mình về tên chủ điểm Vào năm học mới.

- HS chia thành các nhóm.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chia sẻ trước lớp.

- HS phỏng đoán nội dung bài học.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, theo dõi GV đọc bài; đọc thầm theo.