Giáo án và PPT Ngữ văn 7 cánh diều Bài 8: Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS dành ra khoảng 5 phút để tự rà soát lại nội dung bài nói đã chuẩn bị ở nhà, yêu cầu HS xếp vị trí quây thành các nhóm nhỏ để cùng tham gia trao đổi. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Định hướng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Thảo luận nhóm về một vấn đề là gì? Thảo luận nhằm mục đích gì? Khi thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống cần lưu ý điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

a) Khái niệm

- Thảo luận nhóm về một vấn đề là dùng hình thức nói (thuyết trình) để trao đổi, tranh luận về một vấn đề nào đó còn có ý kiến chưa thống nhất.

- Mục đích thảo luận là nêu lên những điểm thống nhất và khác biệt của các thành viên trong nhóm để tìm cách giải quyết.

 b) Lưu ý

- Bày tỏ ý kiến về vấn đề (tán thành hay phản đối).

- Sử dụng các lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục mọi người.

- Sử dụng tranh, ảnh hoặc video, thiết bị hỗ trợ (nếu có).

- Bảo vệ ý kiến của mình bằng các lí lẽ, bằng chứng, đồng thời tôn trọng, tiếp thu những ý kiến khác biệt. 

Hoạt động 2: Chuẩn bị trước khi nói và nghe

- GV nêu yêu cầu bài: Thảo luận nhóm về vấn đề: “Thế nào là lối sống giản dị?”

- GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm với các mục gợi ý như trong SGK:

* Chuẩn bị:

+ Xem lại dàn ý đã làm ở phần Viết.

+ Sắp xếp tranh, ảnh hoặc các phương tiện hỗ trợ khác (nếu có).

* Tìm ý và lập dàn ý:

GV hướng dẫn HS dựa vào dàn ý trong phần Viết, bổ sung và chính sửa dàn ý cho bài nói (nếu cần thiết).

Sản phẩm dự kiến:

* Lựa chọn đề tài. 

* Tìm ý và lập dàn ý.

…………………………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Mục đích nói của bài Thảo luận nhóm về một vấn đề đời sống là?

A. Để người nghe hiểu đúng bản chất, thấy được ý nghĩa của vấn đề đối với đời sống

B. Lựa chọn thái độ, cách ứng xử phù hợp

C. Cả 2 đáp án trên đều đúng

D. Cả 2 đáp án trên đều sai

Câu 2: Người nghe gồm những đối tượng nào?

A. Thầy cô

B. Bạn bè

C. Những ai quan tâm đến vấn đề

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng

Câu 3: Khi trình bày bài nói, người nói cần phải thực hiện những yêu cầu nào?

A. Trình bày ý kiến về vấn đề

B. Bảo vệ ý kiến trước sự phản bác của người nghe

C. Cả 2 đáp án trên đều đúng

D. Cả 2 đáp án trên đều sai

Câu 4: Khi người nói trình bày, yêu cầu đối với người nghe là?

A. Tiếp nhận và suy nghĩ về ý kiến của người nói

B. Nêu ý kiến trao đổi

C. Cả 2 đáp án trên đều đúng

D. Cả 2 đáp án trên đều sai

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Trong quá trình thảo luận nhóm, nếu có ý kiến trái chiều về vấn đề, em sẽ làm gì để thuyết phục các thành viên khác?

Câu 2. Em sẽ làm thế nào để đảm bảo mọi thành viên trong nhóm đều có cơ hội chia sẻ ý kiến về vấn đề thảo luận?