Giáo án và PPT Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Thực hành tiếng Việt

BÀI 2: GIÁ TRỊ CỦA VĂN CHƯƠNG

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: CÁCH THAM KHẢO, TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỂ TRÁNH ĐẠO VĂN

A. KHỞI ĐỘNG

- GV sử dụng kĩ thuật KWL, yêu cầu HS chia sẻ những hiểu biết của mình về cách thức tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

+ Đạo văn là gì? Để tránh đạo văn, chúng ta cần làm gì?

+ Trình bày các nội dung thường có của phần trích dẫn.

Sản phẩm dự kiến:

1. Đạo văn

- Là hành vi sao chép lời nói, ý tưởng, quan điểm,… của người khác và coi nó như là của riêng mình. 

=> Đây là hành vi vi phạm đạo đức trong học tập, nghiên cứu.

- Để tránh lỗi đạo văn, chúng ta cần trích dẫn chính xác và đứng quy định khi sử dụng lời nói, ý tưởng, quan điểm… của người khác.

2. Các nội dung thường có của phần trích dẫn

- Ý trích dẫn: lời nói, ý tưởng, quan điểm…

- Tên tác giả, tên tác phẩm/ công trình.

- Nhà xuất bản, nơi xuất bản, năm xuất bản.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Việc truy tìm, thu thập và nghiên cứu tài liệu phục vụ các đề tài nghiên cứu khoa học phải đạt yêu cầu nào?

A. Thông tin có chọn lọc sao cho phù hợp với một đề tài khoa học.

B. Càng nhiều tài liệu thì bài viết càng sâu sắc.

C. Tham khảo lướt qua để tiết kiệm thời gian.

D. Tham khảo một vài tài liệu quan trọng, không nên tham khảo nhiều tài liệu.

Câu 2: Trích dẫn trực tiếp tài liệu tham khảo là gì?

A. Là trích dẫn nguyên văn một phần câu, một câu, một đoạn văn, hình ảnh, sơ đồ, quy trình,… của bản gốc vào bài viết.

B. Là trích dẫn một cách mới mẻ, sáng tạo so với tài liệu gốc.

C. Diễn tả lại ý tưởng hoặc kết quả nghiên cứu, nhận định hoặc quan điểm từ các tài liệu khác.

D. Là trích dẫn thông tin qua trích dẫn trong một tài liệu của tác giả khác.

Câu 3: Trích dẫn gián tiếp tài liệu tham khảo là gì?

A. Là trích dẫn thông tin qua trích dẫn trong một tài liệu của tác giả khác.

B. Là trích dẫn nguyên văn một phần câu, một câu, một đoạn văn, hình ảnh, sơ đồ, quy trình,… của bản gốc vào bài viết.

C. Là sử dụng ý tưởng, kết quả, hoặc đại ý của một vấn đề để diễn tả lại theo cách viết của mình nhưng phải đảm bảo đúng nội dung của bản gốc. 

D. Là trích dẫn một cách mới mẻ, sáng tạo so với tài liệu gốc.

Câu 4: Đâu là nguyên tắc trích dẫn tài liệu tham khảo?

A. Có thể thay tên tác giả, tên công trình nghiên cứu cho phù hợp bài viết của mình.

B. Tên tác giả nước ngoài và Việt Nam được trình bày giống nhau.

C. Tài liệu được trích dẫn trong bài viết phải có trong danh mục tài liệu tham khảo.

D. Bất cứ nguồn dữ liệu tham khảo nào cũng đáng tin cậy.

Câu 5: Vì sao cần kiểm tra xem tài liệu tham khảo có quá lỗi thời hay không?

A. Để tránh sự trùng lặp từ các bài viết khác.

B. Để người đọc không khó khăn khi tìm kiếm tài liệu gốc.

C. Để bài viết mang tính mới mẻ, hiện đại.

D. Để tránh sự “lạc hậu” của quan điểm, giúp bài viết không bị hạn chế về giá trị.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: C

Câu 4: C

Câu 5: D

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

Câu 1: Theo em, trong quá trình viết, khi sử dụng tranh ảnh, biểu đồ, sơ đồ,... lấy từ Internet, chúng ta có cần dẫn nguồn không? Vì sao?

Câu 2: Trình bày kinh nghiệm của em về việc sử dụng lời nói, ý tưởng, quan điểm,... của người khác khi viết văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.