Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 17: Mở rộng vốn từ Du lịch

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức đố vui khởi động cho HS trước khi bước vào giờ học: 

+ Câu 1. Cái gì người mua biết, người bán biết, người xài không bao giờ biết? 

+ Câu 2. Một ly thuỷ tinh đựng đầy nước, làm thế nào để lấy nước dưới đáy ly mà không đổ nước ra ngoài? 

+ Câu 3. Con đường nào dài nhất? 

+ Câu 4. Cái gì mà đi thì nằm, đứng cũng nằm, nhưng nằm lại đứng? 

+ Câu 5. Con trai có gì quý nhất?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi (BT 1).

GV mời 1 HS đọc BT 1; các HS khác đọc thầm theo: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

Du lịch khám phá

Ngày nay, du lịch khám phá đang trở thành xu hướng ưa thích của nhiều du khách. Du lịch khám phá không chỉ dành cho người lớn mà còn có những hình thức rất hấp dẫn dành cho trẻ em. Một trong những hình thức ấy là trải nghiệm cuộc sống ở các nông trại giáo dục. Vì các nông trại ở không xa thành phố, đường giao thông thuận tiện, du khách có thể đi xe buýt. Đến nông trại, trẻ em sẽ được tham quan các khu cây trồng, vật nuôi, tự tay trồng cây, tuổi cây và cho một số vật nuôi như gà, vịt, thỏ, dê,... ăn. Các em còn được cuối ngựa, bắt cả và tham gia nhiều trò chơi hấp dẫn.

MINH AN

a) Tìm trong đoạn văn trên các từ ngữ về du lịch (tên hoạt động du lịch, khách du lịch, phương tiện đi lại, địa điểm du lịch, hoạt động ở địa điểm du lịch,...).

b) Tìm thêm ở ngoài đoạn văn trên những từ ngữ khác về du lịch.

Sản phẩm dự kiến:

• Các từ ngữ về du lịch (tên hoạt động, khách du lịch, phương tiện đi lại, địa điểm du lịch, hoạt động ở địa điểm du lịch,...) trong đoạn văn: du lịch khám phá; du khách; xe buýt; nông trại; tham quan, trồng cây, tưới cây, cưỡi ngựa, bắt cá, cho con vật ăn; ...

• Các từ ngữ về du lịch (tên hoạt động, khách du lịch, phương tiện đi lại, địa điểm du lịch, hoạt động ở địa điểm du lịch,...) ngoài đoạn văn: du lịch văn hoá, du lịch thể thao, du lịch sinh thái, du lịch nghỉ dưỡng, du lịch mạo hiểm; khách du lịch, khách tham quan; danh lam thắng cảnh, đền chùa, rừng, vườn cây, sông nước, chợ nổi; xe lửa, xe điện, máy bay; câu cả, cắm trại,...

Hoạt động 2: Viết đoạn văn kể lại hoạt động của em trong một buổi tham quan hoặc du lịch cùng lớp em (hoặc gia đình em) (BT 2)

- GV mời 1 HS đọc BT 2; các HS khác đọc thẩm theo: Viết đoạn văn kể lại hoạt động của em trong một buổi tham quan hoặc du lịch cùng lớp em (gia đình em).

- GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc cá nhân, HS làm BT vào VBT hoặc phiếu BT.

- GV gợi ý cho HS tham khảo mẫu, VD: Cuối tuần vừa qua, em cùng các bạn trong lớp đi dã ngoại ở Happy Farm.Ở đó, em cùng các bạn cắm trại, câu cá, chơi các trò chơi vận động. Ngoài ra, em còn được thưởng thức những loại trái cây ngon tuyệt ngay tại vườn. Buổi tham quan, dã ngoại diễn ra rất vui. Tất cả các bạn đều hào hứng và mong chờ những buổi dã ngoại tiếp theo.

………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Khi viết, cần chú ý những yếu tố nào?

• A. Ngữ pháp, ngữ cảnh
• B. Mục đích viết/ nói
• C. Đặc điểm của văn bản
• D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 2: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: “Vàng mây thì gió, … mây thì mưa”.

• A. có
• B. gió
• C. đỏ
• D. nhiều

Câu 3: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau:

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một ...

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?

(Trích Chinh phụ ngâm – Đặng Trần Côn)

• A. trời
• B. vùng
• C. miền
• D. màu

Câu 4: Từ nào dưới đây không đúng chính tả?

• A. giành giật
• B. dư dả
• C. dún dẩy
• D. chỉnh chu

Câu 5: Điền từ còn thiếu trong câu tục ngữ sau: “Mưa chẳng qua ngọ, gió chẳng qua …”

• A. ngày
• B. dần
• C. thìn
• D. mùi

Câu 6: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi?

1. Cô ấy hôm nay đã khỏe lại rồi.
2. Anh ấy là một người giáo viên mẫu mực.
3. Chúng tôi đã có một thời thanh niên sôi nổi dưới mái trường mến yêu này.
4. Họ đã đem những khát vọng vào cuộc sống.

• A. 1 và 3
• B. 2 và 3
• C. 1 và 2
• D. 2 và 4

Sản phẩm dự kiến: