Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 9: Buổi sáng đi học

BÀI 9: TÀI SẢN VÔ GIÁ

ĐỌC: BUỔI SÁNG ĐI HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Trước khi đến trường em thường chuẩn bị những gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc thành tiếng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Luyện đọc thành tiếng bài thơ Buổi sáng đi học.

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

Hoạt động 2. Đọc hiểu

GV đưa ra câu hỏi:

• Câu 1. Mỗi sáng, bạn nhỏ làm những gì để chuẩn bị đến trường?
• Câu 2. Qua các khổ thơ 1 và 2, em hình dung bạn ấy như thế nào? 
• Câu 3. Em hiểu câu thơ “Đèn xanh mấy ngã tư/ Dõi nhìn theo từng bước." như thế nào? 
• Câu 4. Em có cảm nghĩ gì về bạn nhỏ trong bài thơ?

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Bạn nhỏ đánh răng, tết tóc, soi gương.

Câu 2: Em hình dung bạn nhỏ trong bài thơ là một bạn gái có nụ cười rất tươi và hai bím tóc xinh xinh.

Câu 3: HS tự trả lời dựa trên gợi ý của GV: 

a) Ai dõi theo ai từng bước? (Đèn tín hiệu giao thông màu xanh (được phép đi) dõi theo từng bước chân bạn nhỏ.)

b) Câu thơ nhắc nhở em điều gì trên đường tới trường? (Trên đường, khi qua ngã tư hoặc khi sang đường, em cần quan sát đèn tín hiệu giao thông; chỉ sang đường khi đèn tín hiệu bật màu xanh.)

Câu 4: Bạn nhỏ biết giữ vệ sinh thân thể (đánh răng kĩ), ăn mặc gọn gàng (tết tóc cẩn thận), đi bộ hằng ngày, vui vẻ, tích cực học tập. Đó là những điều giúp cho bạn nhỏ khoẻ mạnh.

Hoạt động 3. Đọc nâng cao

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

GV mời một số HS đọc diễn cảm nối tiếp từng khổ thơ. Tổ chức trò chơi để tăng tính hấp dẫn của HĐ.

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài thơ Buổi sáng đi học do ai sáng tác?

A. Bích Ngọc.

B. Tố Hữu.

C. Trần Quốc Toàn.

D. Xuân Quỳnh.

Câu 2: Bạn nhỏ thấy con đường đến trường của mình như thế nào?

A. Đường khó đi.

B. Đường quen lối thuộc.

C. Đường ngập nước.

D. Đường toàn ổ gà.

Câu 3: Câu thơ “Đèn xanh mấy ngã tư / Dõi nhìn theo từng bước.” được hiểu như thế nào?

A. Đèn xanh thì bạn nhỏ mới được sang đường.

B. Bạn nhỏ phải đợi đèn xanh rất lâu.

C. Bạn nhỏ phải chú ý đèn xanh để qua ngã tư.

D. Bạn nhỏ không sang đường được vì đèn không chuyển sang xanh.

Câu 4: Bài thơ được đọc với giọng thế nào?

A. Nhẹ nhàng, trầm lắng.

B. Tình cảm, tha thiết.

C. Hào hứng, dồn dập.

D. Vui tươi, hồn nhiên.

Câu 5: Vì sao bạn nhỏ ngày càng thêm yêu bản thân?

A. Vì bạn nhỏ cảm thấy tự tin về bản thân.

B. Vì bạn nhỏ thấy mình xinh đẹp, sạch sẽ.

C. Vì bạn nhỏ thấy yêu đời.

D. Vì bạn nhỏ được các bạn khen xinh.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Các bạn đến trường với tâm trạng như thế nào?

Câu 2: Em có cảm nghĩ gì về bạn nhỏ trong bài thơ?