Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 1: Ở Vương quốc Tương Lai

BÀI 1: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Theo em, thế nào là ước mơ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: HS nêu những từ khó, từ dễ phát âm sai và cách đọc, ngắt nhịp?

Sản phẩm dự kiến:

+ Giọng người dẫn chuyện: thong thả.

+ Giọng Tin-tin, Mi-tin: thể hiện sự tò mò, ngạc nhiên.

+ Giọng các em bé: thể hiện sự thân thiện, niềm vui, tự hào.

+ Từ khó: xứ sở, sáng chế, trường sinh, giấu kín.

+ Thuốc trường sinh: loại thuốc uống vào sẽ sống lâu (theo quan niệm của người xưa).

+ Xứ sở: quê hương, đất nước.

+ Sáng chế: chế tạo ra cái trước đó chưa có

+ Cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thuật lại nội dung câu chuyện:

Tin-tin và Mi-tin được một bà tiên giúp đỡ,/ đã vượt qua nhiều thử thách,/ đến nhiều xứ sở/ để tìm con Chim Xanh/ về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm.// Đoạn trích dưới đây/ thuật lại việc hai em tới Vương quốc Tương Lai/ và trò chuyện với những người bạn sắp ra đời.//

Chia 3 đoạn:

+ Đoạn 1: từ đầu đến “những người bạn sắp ra đời”. 

+ Đoạn 2: tiếp theo đến “Nó đâu?” 

+ Đoạn 3: còn lại.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

câu hỏi 1: Tin-tin và Mi-tin được bà tiên giúp đỡ đi đâu? Để làm gì?

câu hỏi 2: Tin-tin và Mi-tin thắc mắc gì về đồ vật em bé thứ nhất sáng chế?

câu hỏi 3: Các em bé khác trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì?

câu hỏi 4: Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con người?

Sản phẩm dự kiến:

1. Tin-tin và Mi-tin được bà tiên giúp đỡ đi đến nhiều xứ sở để tìm con Chim Xanh về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm.

2. Những điều Tin-tin và Mi-tin thắc mắc đồ vật em bé thứ nhất sáng chế ăn có ngon không và có ồn ào không.

3. Trong công xưởng xanh:

• Em bé thứ hai sáng chế ra ba mươi vị thuốc trường sinh.

• Em bé thư ba sáng chế ra một thứ ánh sáng kì lạ.

• Em bé thứ tư sáng chế ra một cái máy biết bay trên không trung như một con chim.

• Em bé thứ năm sáng chế ra cái máy biết dò tìm kho báu trên Mặt Trăng.

1. Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ của con người, mong muốn được sống lâu và hạnh phúc, cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Vở kịch có những nhân vật nào?

• A. Tin-tin, Mi-tin, một số em bé.
• B. Tin-tin và em gái Tin-tin.
• C. Mi-tin và các em bé.
• D. Tin-tin và một số em bé.

Câu 2: Em bé thứ hai sáng chế cái gì?

• A. Máy dò tìm kho báu.
• B. Ba mươi vị thuốc trường sinh.
• C. Khinh khí cầu bay trong vũ trụ.
• D. Máy phát hiện khí độc.

Câu 3: Em bé thứ nhất muốn sáng chế cái gì?

• A. Chế ra một vật làm cho con người bất tử.
• B. Chế ra một vật trị được mọi loại bệnh cho con người.
• C. Chế ra một vật làm cho con người hạnh phúc.
• D. Chế ra một món ăn ngon.

Câu 4: Cảnh trí của vở kịch như nào?

• A. Một gian phòng có những hàng cột và mái vòm bằng ngọc bích.
• B. Phòng có một số ghế băng, đồ đạc, cây cối.
• C. Có nhiều trẻ em đang chơi đùa hoặc làm việc.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5: Em bé thứ hai đựng đồ mình sáng chế ở đâu?

• A. Trong những chiếc lọ xanh.
• B. Trong chiếc túi rộng.
• C. Trong túi áo.
• D. Trong những chiếc hộp đỏ.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4:A

Câu 5:A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai? Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai?

Câu 2:  Câu chuyện trên thể hiện ước mơ gì của các bạn nhỏ?