Kênh giáo viên » Giáo án powerpoint ngữ văn 12 chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa - "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)

Bài giảng điện tử Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo. Giáo án powerpoint Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa - "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang). Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.

Xem: => Giáo án ngữ văn 12 chân trời sáng tạo

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Giáo án điện tử Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa -

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Đáp án Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa

Giáo án Ngữ văn 12 chân trời Bài 9 Khuôn đúc đồng Cổ Loa: "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa: "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)

Giáo án điện tử Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa - "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)

Phiếu học tập Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa: "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)

Câu hỏi tự luận Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa - "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết

Nội dung chính Ngữ văn 12 chân trời Bài 9: Khuôn đúc đồng Cổ Loa - "nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 12 chân trời sáng tạo

VĂN BẢN: KHUÔN ĐÚC ĐỒNG CỔ LOA

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả

Hãy đọc và nêu những nét nổi bật về cuộc đời – sự nghiệp của tác giả?

2. Tác phẩm

- Xác định thể loại của tác phẩm “Khuôn đúc đồng Cổ Loa”?

- Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm “Khuôn đúc đồng Cổ Loa”?

- Nêu bố cục và nội dung chính từng phần?

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

Dựa trên nhan đề, bạn dự đoán văn bản sẽ trình bày nội dung gì?
Em đã biết gì về truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy? Hình ảnh nỏ thần trong truyền thuyết ấy gợi cho bạn suy nghĩ gì?
Xác định dữ liệu và ý kiến/ quan điểm của người viết trong đoạn văn: “Trong số mười mang khuôn…như khuôn đúc, trống đồng?
Người viết trình bày thông tin này với mục đích gì?
Xác định các thông tin chính của văn bản. Văn bản đã sử dụng (những) kiểu bố cục nào để trình bày thông tin?
Trong các thông tin chính của văn bản, người viết chọn (những) thông tin nào để trình bày chi tiết? Từ đó, nhận xét về cách chọn lọc thông tin của văn bản?
Xác định loại dữ liệu được sử dụng trong phần văn bản: “Ông Hoàng Công Huy – lãnh đạo Ban Quản lí Khu di tích Cổ Loa… Bảo vật quốc gia theo Quyết định số 2283/QĐ-TTg”. Loại dữ liệu ấy giữ vai trò gì trong việc thể hiện thông tin chính của văn bản?
Hãy đánh giá về tính mới mẻ, cập nhật, độ tin cậy của dữ liệu, thông tin được trình bày trong văn bản?
So sánh hiệu quả biểu đạt của văn bản trong hai trường hợp: có sử dụng hình minh hoa (Hình 3) và không sử dụng hình ảnh?
Qua văn bản, người viết đã thể hiện thái độ như thế nào đối với văn hóa dân tộc? Thái độ ấy gợi cho bạn (những) suy nghĩ gì?
Em hiểu từ “độc bản” trong đoạn văn này như thế nào?
Tìm đọc truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy. Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn về hình ảnh nỏ thần được thể hiện trong truyền thuyết trên và trong thực tế lịch sử?