Giáo án PPT Ngữ văn 6 cánh diều Bài 4: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ lục bát

VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU CẢM NGHĨ VỀ BÀI THƠ LỤC BÁT

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hãy đọc một bài ca dao mà em yêu thích? Cho biết lí do vì sao em yêu thích bài ca dao đó?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu các yêu cầu đối với đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ lục bát

+ Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát là gì?

+ Các bước để nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát?

Ghi nhớ:

- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát là ghi lại những cảm xúc của bản thân về bài thơ đó. 

- Yêu cầu:

+ Đọc kĩ để hiểu bài thơ.

+ Lựa chọn một yếu tố trong bài thơ mà em thấy yêu thích, thú vị nhất.

+ Viết đoạn văn nêu rõ: Em thích nhất chi tiết, yếu tố,... nào trong bài thơ? Vì sao?

2. Thực hành

HS thực hiện theo các bước, tìm ý và xây dựng lập dàn ý.

Ghi nhớ:

Bài tập: Em hãy viết một đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát ("À ơi tay mẹ", "Về thăm mẹ") hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học.

* Các bước tiến hành:

- Chuẩn bị:

- Đọc kĩ đề bài và xác định yêu cầu của đề.

- Chọn bài thơ mà em sẽ phát biểu cảm nghĩ.

- Đọc lại bài thơ.

- Tìm ý

+ Tìm ý bằng cách đặt ra và trả lời các câu hỏi

- Lập dàn ý :

+ Mở đoạn: Nêu được tên bài thơ, tác giả (nếu có) và cảm nghĩ chung của em về bài thơ.

+ Thân đoạn:

• Chỉ ra nội dung hoặc nghệ thuật cụ thể của bài thơ khiến em yêu thích và có nhiều cảm xúc, suy nghĩ.
• Nêu lên các lí do khiến em thích.

+ Kết đoạn: Khái quát lại cảm nghĩ của bản thân về ý nghĩa của bài thơ. 

- Viết bài dựa vào dàn ý.

- Kiểm tra, chỉnh sửa

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HS thực hành, viết đoạn văn về một bài thơ lục bát theo chủ đề tự chọn.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

HS tìm đọc, tham khảo bài viết về đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ lục bát để học hỏi, rút kinh nghiệm. 

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------