Giáo án Tin học 4 cánh diều Chủ đề C2 Bài 2: Di chuyển, sao chép thư mục và tệp

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Bước đầu thấy được việc tệp cần ở trong đúng thư mục.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS quan sát hình 1a trang 22 SGK và đặt câu hỏi: Theo em, tệp GioiThieuTo1 nên di chuyển vào thư mục con nào?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra câu trả lời: tệp GioiThieuTo1 nên di chuyển vào thư mục To1.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Hoạt động khởi động đã giúp các em biết được việc tệp cần ở trong đúng thư mục. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn cách di chuyển, sao chéo thư mục và tệp qua bài học – Bài 2: Di chuyển, sao chép thư mục và tệp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách di chuyển tệp, thư mục

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Thực hiện được thao tác di chuyển tập, thư mục sử dụng lệnh Move to.

- Ý thức được phải cẩn thận trước khi thực hiện thao tác này để tránh di chuyển nhầm dữ liệu, thông tin.

b. Cách thức thực hiện:

- GV làm mẫu từng bước di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To1 cho HS quan sát.

- GV chỉ và lưu ý HS: Không thể thấy tập, thư mục ở chỗ cũ nữa, vì vậy cần cẩn thận khi di chuyển tập, thư mục.

- GV hướng dẫn HS thực hành và nêu câu hỏi:

+ Trong thư mục Lop4 còn tệp GioiThieuTo1 không?

+ Tệp GioiThieuTo1 là bài trình chiếu của To1. Theo em, có nên di chuyển tệp này vào thư mục To2 không?

+ Để di chuyển thư mục, em có thể dùng lệnh gì?

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt kết luận:

- HS quan sát và lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- HS chú ý quan sát GV làm mẫu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hành và lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.