Giáo án Toán 1 kết nối Bài 39: Ôn tập các số và phép tính trong phạm vi 100

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- GV giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 10.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu HS thi xếp số với 5 que tính (cả lớp). Sau đó chỉ định 4 HS nối tiếp trình bày.

- GV nhận xét tuyên dương những HS xếp đúng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học hôm nay, cô (thầy) trò mình cùng nhau ôn tập các số và phép tính trong phạm vi 100 nhé!

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS được củng cố về lập số, đọc, viết số, cấu tạo số (hàng chục, hàng đơn vị).

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Bài 1: Số?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT1 trang 94 SGK rồi nêu các số thích hợp vào ô trống.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác.

Nhiệm vụ 2: Bài 2: Số?

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT2 trang 95 SGK và nêu yêu cầu: Các em hãy điền số còn thiếu vào ô trống nhé.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng:

b) 53 = 50 + 3; 69 = 60 + 9; 96 = 90 + 6;

Nhiệm vụ 3: Bài 3:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT3 trang 95 SGK và nêu yêu cầu: Độ dài một bước chân của Mai, Việt, Nam lần lượt là 32 cm, 30 cm, 34 cm. Hỏi:

a) Ai có bước chân dài nhất?

b) Ai có bước chân ngắn nhất?

- GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng:

a) Nam có bước chân dài nhất;

b) Việt có bước chân ngắn nhất.

Nhiệm vụ 4: Bài 4: Số?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT4 trang 95 SGK và nêu yêu cầu: Bạn Việt ghép hai trong ba tấm thẻ như hình vẽ để được các số có hai chữ số. Hỏi Việt có thể ghép được những số nào?

- GV nhân xét tuyên dương đáp án đúng: 30, 37, 73, 70.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- Thông qua hoạt động học tập hấp dẫn, HS được củng cố kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 100.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS thi xếp số với 5 que tính (cả lớp). Sau đó chỉ định 4 HS nối tiếp trình bày.

- GV nhận xét tuyên dương những HS xếp đúng.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 39. Ôn tập các số và phép tính trong phạm vi 100 (Tiết 2).

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

- HS chú ý ghi chép bài vào vở.

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe ghi chép đáp án vào vở.

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS lắng nghe ghi chép đáp án vào vở.

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu ở nhà.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- HS được ôn tâp, củng cố kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 100.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu HS thi xếp số với 3, 4, 5 ghép 6 số có 2 chữ số (cả lớp).

- GV nhận xét tuyên dương những HS xếp đúng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học hôm nay, cô (thầy) trò mình cùng nhau ôn tập các số và phép tính trong phạm vi 100 nhé!

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS được ôn tập, củng cố kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 100.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Bài 1: Số?

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT1 trang 98 SGK và nêu yêu cầu: Các em hãy điền số còn thiếu vào ô trống.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác: 41 + 35 = 76;   52 + 24 = 76;

77 – 23 = 54;  85 – 54 = 31.

Nhiệm vụ 2: Bài 2:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT2 trang 98 SGK và yêu cầu: 

a) Tìm kết quả phép tính trong mỗi ngôi sao.

b) Tìm những ngôi sao ghi phép tính có kết quả lớn hơn 26.

- GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng: 

b) 47 – 7 = 40 > 26;   50 + 5 = 55 > 26; 

30 + 10 > 26.

Nhiệm vụ 3: Bài 3: Số?

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe và ghi chép bài vào vở.

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..