Giáo án Toán 2 bài 90: Thu nhập - kiểm đếm

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh theo cặp hoặc theo nhóm, đặt và trả lời câu hỏi về những thông tin quan sát được từ bức tranh. GV đặt câu hỏi hoặc gợi ý để HS nêu số lượng của các khối hình mà GV yêu cầu HS quan sát được từ bức tranh.

- GV đặt vấn đề, nếu bây giờ có thêm nhiều hình khác, việc đến các khối lập phương, các khối cầu sẽ dễ nhầm lẫn hơn. Hãy thảo luận với bạn xem có cách nào giúp chúng ta kiểm đếm và thu thập được thông tin chính xác, tránh nhầm lẫn không? HS thảo luận và nêu một vài ý tưởng

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả một số đối tượng trong tình huống đơn giản.

b. Cách tiến hành:

- GV giới thiệu cách sử dụng công cụ để kiểm đếm ghi lại kết quả: Khi kiểm đếm, mỗi đối tượng kiểm đếm được ghi bằng 1 vạch, cứ như vậy cho đến khi kiểm đếm xong. Đếm số vạch để có số lượng đã kiểm đếm:

- HS thực hiện kiểm đếm số khối lập phương, khối cầu rồi ghi kết quả ra bảng con

 - HS thực hiện kiểm đếm và ghi lại kết quả với một ví dụ thực tiễn trong lớp (ví dụ: kiểm đếm số bạn đeo kính trong lớp,...).

Để thuận tiện trong diễn tả ta có thể quy ước gọi:   - vạch đơn;         - vạch 5

C. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Vận dụng thu thập, kiểm đếm và ghi lại kết quả trong một số tình huống thực tiễn

b. Cách thức tiến hành:

- HS quan sát tranh theo cặp hoặc theo nhóm

- HS thảo luận với bạn

- HS chú y quan sát GV hướng dẫn

- HS thực hiện kiểm đếm số khối lập phương, khối cầu rồi ghi kết quả ra bảng con