Giáo án Toán 2 cánh diều bài Số bị trừ – Số trừ – Hiệu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

b. Cách thức tiến hành: 

- GV kiểm tra bài cũ

- HS lấy ra các thẻ số và thẻ dấu. Đố nhau thành lập các phép trừ và tính kết quả.

- HS thực hiện theo cặp đôi

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Nắm được các khái niệm số bị trừ, số trừ, hiệu

b. Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS đọc kĩ từng phép tính, ví dụ 6 – 2 = 4, chỉ tay vào từng số, ví dụ số 6, số 2 và nghĩ ra một tên gọi cho từng số rồi nói cho bạn nghe. Ví dụ: HS có thể tự mình xây dựng nên" cách gọi tên đối tượng mới của riêng mình.

- GV cung cấp thuật ngữ: 6 – số bị trừ, 2 – số trừ, 4 – hiệu và yêu cầu HS nhận biết các thuật ngữ đó.

C. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức vừa được học.

b. Cách thức tiến hành: 

Bài tập 1

GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các thao tác sau: 

- Nhận biết phép tính và kết quả đã cho (quan sát tổng hợp).

- Nhận biết hiệu đã cho. Phân tích thành phần và kết quả trong hiệu đã cho. 

- Chỉ ra số bị trừ, số trừ và hiệu trong mỗi phép tính đã cho

Bài tập 2

- GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các thao tác sau nhận biết các thành phần của phép tính, thành lập hiệu, thực hiện phép trừ, nêu hiệu tìm được.

D. VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức giải bài tập

b. Cách thức tiến hành: 

Bài tập 3

GV tổ chức thành trò chơi “Tìm bạn”. Thực hiện theo nhóm.

…………………

- GV yêu cầu HS quan sát và lắng nghe GV giới thiệu cách chơi

- HS đọc kĩ từng phép tính 

- HS làm theo GV hướng dẫn

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS chỉ ra số bị trừ, số trừ và hiệu

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS chú y quan sát GV hướng dẫn

- Đại diện HS giải thích

- HS chú y lắng nghe