Giáo án Toán 2 cánh diều bài Điểm – Đoạn thẳng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

b. Cách thức tiến hành: 

- GV kiểm tra sĩ số lớp

- GV chiếu một số hình lên và yêu cầu HS nhận diện

- HS nhận dạng lại các hình đã học.

- GV nhận xét và dẫn dăt vào bài mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS nắm nhận biết được điểm, đoạn thẳng

b. Cách tiến hành:

Hoạt động 1. Giới thiệu điểm 

- GV chấm một chấm lên bảng, giới thiệu với HS đây là một điểm, đặt tên cho điểm là A và giới thiệu với HS đây là điểm A. HS nhắc lại.

- GV tiếp tục tương tự như vậy với điểm B. GV lưu ý với HS, để đặt tên cho một điểm, người ta thường dùng chữ cái in hoa

- HS thực hành về điểm C vào bảng con.

Hoạt động 2. Giới thiệu đoạn thẳng

- GV chấm hai điểm A, B lên bằng, cho HS gọi tên hai điểm đó.

- GV dùng thước thẳng nối hai điểm A, B rồi giới thiệu với HS đây là đoạn thẳng AB, HS nhắc lại tên gọi đoạn thẳng AB.

- GV cho HS rút ra nhận xét đoạn thẳng AB đi qua hai điểm A và B.

C. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức vừa được học.

b. Cách thức tiến hành: 

Bài tập 1

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân 

- GV gọi HS lên bảng nhận ra và gọi được tên các điểm và đoạn thẳng có trong hình đã cho

- HS khác nhận xét, GV kết luận

Bài tập 2

………………..

- HS nhận biết được điểm

- HS nhận biết được đoạn thẳng

- HS đọc tên các điểm và đoạn thẳng trong hình

- HS trả lời

………………..