Giáo án và PPT Ngữ văn 7 cánh diều Bài 10: Viết bản tường trình

VIẾT BẢN TƯỜNG TRÌNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 - GV đặt câu hỏi cho HS: Em đã biết và được học những văn bản hành chính nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Định hướng viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống

- GV yêu cầu HS đọc phần Kiến thức ngữ văn trang 76 và Định hướng trong SGK, trang 88 SGK và nêu ý kiến về yêu cầu:

+ Khái niệm văn bản tường trình.

+ Người viết và người nhận bản tường trình

+ Bố cục của một bản tường trình. 

+ Quy trình viết một bản tường trình

- GV phát phiếu học tập cho HS điền về những kiến thức cơ bản về một bản tường trình. 

Sản phẩm dự kiến:

Phiếu học tập

Nêu những kiến thức cơ bản về văn bản tường trình:

Hoạt động 2: Chuẩn bị trước khi viết 

- GV yêu cầu HS chọn một trong hai yêu cầu sau để làm bài:

+ Cho sự việc sau: Em và một bạn trong lớp có xe đạp giống nhau. Một hôm, tan học, em vội về nên lấy nhầm xe của bạn. Bạn ấy ra về không thấy xa nên đã bảo bác bảo vệ về việc bị mất xe. Sau khi tìm hiểu, bác bảo vệ đã biết em lấy nhầm xe của bạn và yêu cầu em viết tường trình. Em hãy viết bản tường trình gửi cho phòng bảo vệ của trường.

+ Tự chọn một sự việc cụ thể để viết bản tường trình.

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị trước khi viết theo các bước:

+  Xác định sự việc cần viết tường trình.

+ Thu thập thông tin liên quan đến sự việc ấy, xác định mức độ liên quan, trách nhiệm của bản thân đối với sự việc (là người tham gia hay chứng kiến).

+ Xem trước mẫu của một bản tường trình

…………………………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bản tường trình là gì?

A. Là một loại văn bản thông tin được dùng rất phổ biến trong đời sống khi có một sự việc gây hậu quả xấu xảy ra

B. Là loại văn bản có giá trị pháp lý giữa hai bên, nếu bên nào không làm đúng nội dung trong cam kết thì sẽ phải chịu trách nhiệm trước pháp luật

C. Là hình thu nhỏ tương đối chính xác về một khu vực hay cả Trái Đất

D. Là một loại văn bản ghi chép lại những sự việc đã xảy ra hoặc đang xảy ra

Câu 2: Mục đích viết của bản tường trình là gì?

A. Bày tỏ tình cảm, suy nghĩ của mình đối với đối tượng được nói tới và khơi gợi sự đồng cảm, chia sẻ của người đọc

B. Thuyết phục người khác về đối tượng được nói tới

C. Cung cấp thông tin một cách trung thực về vụ việc mà mình có liên quan

D. Khơi gợi sự đồng cảm, chia sẻ của người đọc

Câu 3: Những trường hợp nào cần viết bản tường trình?

A. Mất xe đạp nơi gửi xe của trường

B. Xin nghỉ học

C. Chứng kiến một vụ bắt nạt trong trường học

D. Khởi xướng một cuộc dã ngoại với sự tham gia của nhiều bạn trong lớp khi chưa xin phép gia đình

E. Mua bán nhà đất

Câu 4: 

Câu 5: 

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Vận dụng kiến thức đã học để thực hành kiểm tra và chỉnh sửa, hoàn thiện bản tường trình.