Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 12: Hương làng, Luyện tập về so sánh, Viết thư thăm bạn

BÀI ĐỌC 2: HƯƠNG LÀNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức trò chơi Dòng sông của em.

+ GV chiếu hình ảnh dòng sông quê, yêu cầu HS:

Đây là hình ảnh xuất hiện trong bài thơ nào?

Tìm những hình ảnh bình yên đặc trưng của dòng sông trong bài thơ đó.

Tìm những từ ngữ miêu tả sự yên bình của dòng sông .

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS bài Hương làng với giọng đọc vui tươi, trong sáng.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Mộc mạc: giản dị, đơn sơ, giữ nguyên vẻ tự nhiên.

+ Chân chất: mộc mạc, không màu mè.

+ Đượm: thấm sâu, đậm vào bên trong.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp: GV chỉ định 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài. 

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS. Nhắc nhở HS cần nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài: Ngắt giọng đúng các câu: Tháng Tám, / tháng chín, / hoa ngâu / như những viên trứng cua tí tẹo, / ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp, / thơm nồng nàn.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi trong SGK:

+ Mỗi khi đi trong làng, tác giả cảm nhận được điều gì?

+ Tìm những từ ngữ trong bài đọc tả hương thơm của hoa, lá?

+ Ngày mùa, làng quê tác giả còn có những hương thơm đặc biệt nào?

+ Theo em vì sao bài đọc lại có tên là hương làng?

Sản phẩm dự kiến: 

(1) HS 1: Mỗi khi đi trong làng, tác giả cảm nhận được điều gì?

HS 2: Mỗi khi đi trong làng tác giả luôn cảm nhận được mùi hương mộc mạc, chân chất quen thuộc của đất quê.

(2) HS2: Tìm những từ ngữ trong bài đọc tả hương thơm của hoa, lá?

HS 1: Đó là các từ ngữ: hoa thiên lí thoảng nhẹ, bay đến rồi thoáng cái bay đi; hoa cau thơm lạ lùng, hoa ngâu thơm nồng nàn, tưởng như có thể sờ được, nắm được các mùi hương ấy; các loài lá đượm một mùi hương mãi không thôi...

(3) HS 1: Ngày mùa, làng quê tác giả còn có những hương thơm đặc biệt nào?

HS 2: Đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ;...mùi thơm từ đồng vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, thơm trên các ngõ..

(4) HS 2: Theo em vì sao bài đọc lại có tên là hương làng? 

HS 1: Bài đọc có tên Hương làng vì nó miêu tả hương thơm của cây cối, hoa lá tự nhiên quen thuộc, mộc mạc, đặc trưng của làng quê.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Tìm hiểu đề - làm BT

- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng yêu cầu BT1, BT2 (Luyện tập) trước lớp.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu:

+ BT1: Đọc câu sau và hoàn chỉnh bảng so sánh ở bên dưới:

Tôi cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê những mùi thơm ấy, giống như thuở nhỏ hít hà hương thơm từ nồi cơm gạo mới mẹ bắc ra.

Hoạt động 2: Báo cáo kết quả