Giáo án tiếng việt 3 cánh diều bài đọc 2: Hương làng (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Kiểm tra, củng cố kiến thức của bài Sông quê.

Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

- Giúp HS củng cố về địa danh, nhân vật lịch sử có trong bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi Dòng sông của em.

+ GV chiếu hình ảnh dòng sông quê, yêu cầu HS:

·                     Đây là hình ảnh xuất hiện trong bài thơ nào?

·                     Tìm những hình ảnh bình yên đặc trưng của dòng sông trong bài thơ đó.

·                     Tìm những từ ngữ miêu tả sự yên bình của dòng sông .

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Mỗi chúng ta chắc hẳn ai cũng đã rất nhiều lần đọc những bài văn, bài thơ miêu tả phong cảnh của làng quê. Tuy nhiên, một bài văn chỉ tập trung miêu tả các làn hương quen thuộc, mộc mạc của làng, tỏa ra từ làng thì không phải ai cũng đã bắt gặp. Hôm nay, các em sẽ được đọc bài văn miêu tả những hương thơm đặc trưng của vùng đồng nội, đó là bà Hương làng của tác giả Băng Sơn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Hương làng với giọng đọc vui tươi, trong sáng.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Hương làng với giọng đọc vui tươi, trong sáng.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Mộc mạc:giản dị, đơn sơ, giữ nguyên vẻ tự nhiên.

+ Chân chất: mộc mạc, không màu mè.

+ Đượm: thấm sâu, đậm vào bên trong.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp: GV chỉ định 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS. Nhắc nhở HS cần nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài: Ngắt giọng đúng các câu.

·                  Tháng Tám, / tháng chín, / hoa ngâu / như những viên trứng cua tí tẹo, / ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp, / thơm nồng nàn.

·                  Cứ muốn căng lồng ngực ra / mà hít thở đến no nê, / giống như thuở nhỏ / hít hà hương thơm / từ nồi cơm gạo mới mẹ bắc ra / và gọi cả nhà / ngồi vào quanh mâm.

- GV lưu ý: HS không bắt buộc phải thay đổi cách phát âm địa phương của mình, trừ những lỗi phát âm như l – n (làng – nàng), ch – tr (chân – trân): làng, làn hương, thiên lí, lạ lùng, nồng nàn, no nê,... (miền Bắc); thoảng nhẹ, những, tương như, thơm mãi, chân chất, quen thuộc, đất quê, viên trứng cua, hít thở, quanh mâm, ngắt,... (miền Trung, miền Nam).

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài Hương làng..

- Hiểu được nội dung của bài đọc Hương làng.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi trong SGK:

+ Mỗi khi đi trong làng, tác giả cảm nhận được điều gì?

+ Tìm những từ ngữ trong bài đọc tả hương thơm của hoa, lá?

+ Ngày mùa, làng quê tác giả còn có những hương thơm đặc biệt nào?

+ Theo em vì sao bài đọc lại có tên là hương làng?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. HS trả lời câu hỏi bằng trò chơi Phỏng vấn.

- GV yêu cầu HS thực hiện trò chơi:

+ Mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia.

+ Đại diện nhóm 1 đóng vai phóng viên, phỏng vấn đại diện nhóm 2. Nhóm 2 trả lời, sau đó đổi vai.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS đọc câu hỏi và suy nghĩ trong 1 phút. Ai giơ tay nhanh sẽ được trả lời.

+ Hình ảnh trên xuất hiện trong bài Sông quê.

+ Hình ảnh đặc trưng của dòng sông quê: bờ tre, bầy sẻ, cầu tre, thuyền nan,...

+ Từ ngữ miêu tả sự yên bình của dòng sông: hiền hòa, nhả nhạc, trong trẻo, tha thiết, lặng lờ,...

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn.

- HS luyện đọc, phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn, sửa phát âm sai (nếu có) và viết đúng chính tả.

- HS luyện đọc ngắt nghỉ câu.

- HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.