Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 16: Mùa xuân em đi trồng cây

ĐỌC 4: MÙA XUÂN EM ĐI TRỒNG CÂY

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS cùng hát theo nhạc bài hát “Em yêu trường em” để tạo không khí sôi động trước tiết học:

https://www.youtube.com/watch?v=SdzBsOFOBrc

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV (hoặc HS khá, giỏi) đọc mẫu: Toàn bài thơ đọc với giọng vui tươi, tự hào; nhấn giọng ở những từ ngữ: trồng cây, đồi hoang, bùng màu xanh, này em, này chị, này anh, vun gốc, nâng cành, ...

- GV lưu ý cho HS cách ngắt giọng: 

Mùa xuân/ em đi trồng cây

Nắng lên/ từ phía bàn tay em trồng

Đồi hoang/ sẽ hoá rừng thông

Núi loang lổ cháy/ sẽ bùng màu xanh.//

Này em,/ này chị/, này anh

Người vun gốc,/ kẻ nâng cành non tơ

Dốc nghiêng,/ mũ nón/ nhấp nhô

Đàn chim vui/ hót líu lo/ quanh đồi./

Gió ngoan/ chạm giọt mồ hôi

Để gương mặt/ nở nụ cười hồn nhiên

Nắng xuân/ lấp lánh mọi miền

Niềm vui háo hức/ trải trên núi đồi.//

Từ bàn tay nhỏ đấy thôi !/

Góp mầm xanh/ với đất trời yêu thương

Rồi đây/ trên khắp quê hương

Màu xuân xanh biếc/ nẻo đường tương lai.

- GV tổ chức, hướng dẫn HS đọc: 

+ 4 HS đọc nối tiếp bài thơ (mỗi em đọc một khổ); từng tổ, dãy đọc.

+ Luyện đọc tiếng, từ khó (cho HS tìm tiếng, từ ngữ khó đọc): đồi hoang, loang lổ, dốc nghiêng, quanh đồi, ... và những tiếng, từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.

- GV mời HS giải nghĩa các từ khó (loang lổ, háo hức,...); giải nghĩa những từ ngữ khác HS chưa hiểu (nếu có).

- GV luyện đọc theo cặp, một vài HS đọc trước lớp.

Sản phẩm dự kiến:

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ 4 CH. Cả lớp đọc thầm theo: 

+ Câu 1: Các bạn nhỏ hình dung quang cảnh sễ thay đổi như thế nào khi tham gia trồng cây cùng mọi người?

+ Câu 2: Tìm trong khổ thơ 2 những hình ảnh thể hieenn cảnh nhộn nhịp của buổi trồng cây.

+ Câu 3: Những từ ngữ nào ở khổ thơ thứ ba thể hiện niềm vui của các bạn nhỏ.

+ Câu 4: Tác giả muốn nói điều gì qua khổ thơ cuối.

Sản phẩm dự kiến:

(1) Các bạn hình dung: “Đồi hoang sẽ hoá rừng thông/ Núi loang lổ cháy sẽ bùng màu xanh.”.

(2) Đó là các hình ảnh: rất nhiều người tham gia trồng cây (em, chị, anh), người vun gốc, kẻ nâng cành non tơ, mũ nón nhấp nhô; đàn chim vui hót líu lo.

(3) Các từ ngữ: gương mặt nở nụ cười hồn nhiên; niềm vui háo hức trải trên núi đồi.

(4) Tác giả tự hào, ngợi ca những đóng góp của các bạn nhỏ trong việc trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.

…………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Tác giả của bài thơ "Mùa xuân em đi trồng cây" là ai?

• A. Nguyễn Bính
• B. Nguyễn Khuyến
• C. Nguyễn Lâm Thắng
• D. Nguyễn Cảnh

Câu 2: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

• A. Năm chữ 
• B. Tự do
• C. Sáu chữ
• D. Bảy chữ

Câu 3: Bài thơ trên viết về mùa nào trong năm?

• A. Mùa xuân
• B. Mùa hạ
• C. Mùa thu
• D. Mùa đông

Câu 4: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi lên vẻ đẹp của nắng xuân?

• A. Giọt nắng xanh trong
• B. Giọt nắng vàng ươm
• C. Nắng mùa xuân lấp lánh mọi miền
• D. Giọt nắng ban mai

Câu 5: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi lên vẻ đẹp của mưa xuân?

• A. lấp lánh
• B. Uốn mềm ngọn cỏ
• C. Uốn mềm cành cây
• D. Uốn mềm ngọn gió

Câu 6: Trong bài thơ, những từ ngữ nào gợi vẻ đẹp của gió xuân?

• A. Gió hương thơm hoa
• B. Gió ngoan chạm giọt mồ hôi
• C. Gió hương thơm cỏ
• D. Gió hương thơm cây

Sản phẩm dự kiến: