Giáo án và PPT Toán 8 kết nối Bài tập cuối chương I

CHƯƠNG 1. ĐA THỨC

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

GV cho HS trả lời nhanh các câu hỏi trắc nghiệm trong SGK – tr.27 và yêu cầu HS giải thích tại sao lại chọn được đáp án đó. 

Câu hỏi 1.39; 1.40; 1.41; 1.42.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động. Ôn tập kiến thức đã học trong chương I

• GV phân chia 3 nhóm HS để thực hiện sơ đồ hóa kiến thức trọng tâm trong chương I theo sự hướng dẫn của GV:

+ Nhóm 1: Làm về Đơn thức; Đa thức.

+ Nhóm 2: Làm về Phép cộng; Phép trừ đa thức.

+ Nhóm 3: Làm về Phép nhân đa thức; Phép chia đa thức cho đơn thức.

Mỗi nhóm cần phải có Công thức tổng quát (nếu có), các Ví dụ minh họa, và làm theo sơ đồ cây.

• GV đặt câu hỏi cho mỗi nhóm để thực hiện:

Nhóm 1:

+ Đơn thức là gì? Đa thức là gì?

+ Đơn thức thu gọn là gì? Đa thức thu gọn là gì?

+ Bậc của một đơn thức là gì? Bậc của đa thức là gì?

+ Đơn thức đồng dạng là gì? Cách thực hiện phép cộng (trừ) đơn thức đồng dạng?

Nhóm 2:

+ Phép cộng (trừ) hai đa thức là gì?

+ Các tính chất nào có trong phép cộng đa thức.

Nhóm 3:

+ Cách nhân hai đơn thức? Cách nhân đơn thức với đa thức?

+ Nêu quy tắc nhân hai đa thức với nhau?

+ Có những tính chất nào được thể hiện trong phép nhân hai đa thức?

Nhóm 4:

+ Cách chia một đơn thức cho một đơn thức?

+ Nêu quy tắc chia đa thức cho đơn thức?

- Sau khi thảo luận và thống nhất được đáp án, mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng trình bày về sơ đồ của nhóm mình.

Sản phẩm của mỗi nhóm sẽ được GV nhận xét và chỉnh sửa cho đúng trọng tâm nhất và ghép lại với nhau để được một bài ôn tập chương I hoàn chỉnh.

Sản phẩm dự kiến:

- Các Ví dụ của các nhóm:

+ Nhóm 1:

Đơn thức:  

Đa thức: .

Đơn thức thu gọn:

Đa thức thu gọn:

Bậc đơn thức: có bậc là 4.

Bậc đa thức: có bậc là 3.

Đơn thức đồng dạng: và

Phép cộng đơn thức đồng dạng:

+ Nhóm 2:

Cộng hai đa thức:

Trừ hai đa thức:

+ Nhóm 3:

Nhân 2 đơn thức:

Nhân đơn thức với đa thức:

Nhân đa thức với đa thức:

+ Nhóm 4:

.

…….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1. Các đơn thức có bậc lần lượt là?

A. 0 ; 1 ; 3 ; 4.

B. 0 ; 3 ; 1 ; 4.

C. 0 ; 1 ; 2 ; 3.

D. 0 ; 1 ; 3 ; 2.

Câu 2. Khu vườn trồng mía của nhà bác Minh ban đầu có dạng hình vuông biết chu vi hình vuông là 20 (m) sau đó mở rộng bên phải thêm y (m) phía dưới thêm 10x (m) nên mảnh vườn trở thành hình chữ nhật. Chu vi của khu vườn sau khi được mở rộng theo x, y là

A.

B.

C.

D.

Câu 3. Cho a, b, c là những hằng số và a + 2b + 3c = 2200. Tính giá trị của đa thức 

P = ax²y² - 2bx³y⁴ + 3cx²y tại x = -1; y = 1

A. P = 4400

B. P = 2200

C. P = 2020

D. P = -2200

Câu 4. Gọi x là giá trị thỏa mãn: (3x – 4)(x – 2) = 3x(x – 9) – 3. Khi đó

A. x < 0                 

B. x < -1                

C. x > 2                 

D. x > 0

Câu 5. Cho A = x⁵yⁿ – 12xⁿ⁺¹y⁴; B = 24x^n-1y³.

Tìm số tự nhiên n > 0 để A ⁝ B

A. n = {4;5}

B. n = {4;5;6}      

C. n = {1;2;3;4;5;6}         

D. n = {3;4;5;6}   

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1 : GV yêu cầu HS làm bài tập 1.46 đến 1.48 cho HS sử dụng kĩ thuật chia sẻ cặp đôi để trao đổi và kiếm tra chéo đáp án.