Giáo án công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt kết nối bài 9: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 9: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH TRONG SẢN XUẤT PHÂN BÓN

1. MỤC TIÊU
2. 1. Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ:

• Trình bày được một số ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón vi sinh cố định đạm, phân bón vi sinh chuyển hoá lần và phân bón vi sinh phân giải chất hữu cơ.

- Năng lực chung:

• Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về ứng dụng công nghệ sinh học nói chung và công nghệ vì sinh nói riêng trong sản xuất phân bón.

2. 2. Phẩm chất:

- Có ý thức tìm hiểu về sử dụng phân bón vi sinh trong sản xuất nông nghiệp.

- Hứng thú tìm hiểu về các bước sản xuất phân bón vi sinh sử dụng trong trồng trọt.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Máy tính, máy chiếu
• Tranh, ảnh, video về các bước sản xuất phân bón vi sinh cố định đạm, phân bón vi sinh chuyển hoá lần và phân bón vi sinh phân giải chất hữu cơ.

2. Đối với học sinh

• Đọc trước bài học trong SGK, tìm kiếm và đọc trước tài liệu về một số ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón vi sinh cố định đạm, phân bón vi sinh chuyển hoá lân và phân bón vi sinh phân giải chất hữu cơ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua các hình ảnh và câu hỏi gợi mở liên quan đến nguyên lí sản xuất phân bón vi sinh và một số loại phân bón vi sinh phổ biến nhằm tạo sự hứng thú cho HS tìm hiểu về phân bón vi sinh.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Công nghệ vi sinh là gì? Công nghệ vi sinh được ứng dụng trong sản xuất phân bón như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học: Để biết được thế nào là công nghệ vi sinh và ứng dụng của nó, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 9: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về sản xuất phân bón vi sinh

1. Mục tiêu: giúp HS hiểu được công nghệ vi sinh và nguyên lí sản xuất phân bón vi sinh sử dụng trong trồng trọt.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghiên cứu mục I và hộp Thông tin bổ sung trang 48 trong SGK để trả lời câu hỏi trong hộp Khám phá và Kết nối năng lực.
3. Sản phẩm học tập: khái niệm công nghệ vi sinh và nguyên lí sản xuất phân bón vi sinh.
4. Tổ chức hoạt động: