Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ

Dưới đây là giáo án Bài 8 TH tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ. Bài học nằm trong chương trình Ngữ văn 11 kết nối tri thức. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo án là bản word, có thể tải về để tham khảo.

Xem: => Giáo án ngữ văn 11 kết nối tri thức

Xem video về mẫu Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 11 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn:…./…./….

Ngày dạy:…./…../…..

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức
  • Củng cố kiến thức theo bài học Thực hành tiếng Việt – Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ.
  1. Năng lực

Năng lực chung

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

  • Phân tích và đánh giá được tác dụng của các yếu tố hình thức (bao gồm phương tiện phi ngôn ngữ) trong việc làm tăng hiệu quả biểu đạt của văn bản thông tin.
  • Biết tạo lập một văn bản thông tin liên quan đến những nội dung được học dưới dạng infographic.
  1. Phẩm chất
  • Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án;
  • Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
  • Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
  • Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
  1. Đối với học sinh
  • SGK, SBT Ngữ văn 11, tập 2, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.
  • Soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN HÀNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS, Huy động tri thức, kỹ năng, trải nghiệm nền của học sinh mà học sinh đã được học về trợ từ, thán từ từ đó HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
  3. Nội dung: GV hướng dẫn học sinh làm việc cá nhân trả lời một số câu hỏi.
  4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Gv yêu cầu học sinh: Em hãy nêu một số phương tiện phi ngôn ngữ thường hay sử dụng trong văn bản?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS huy động kiến thức đã học trả lời câu hỏi.

- Gv quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- GV mời bất kì 2-3 HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, nhận xét đồng đẳng và bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV gợi mở: Hình ảnh, biểu đồ, inforgraphic,….

- GV dẫn dắt vào bài học: Đọc, tiếp nhận và tạo lập một văn bản thông tin là một nhu cầu tất yếu của xã hội hiện đại. Bên cạnh việc sử dụng thành thạo phương tiện chủ yếu là ngôn ngữ, văn bản thông tin còn sử dụng các loại phương tiện khác để cung cấp thông tin cụ thể, chính xác đồng thời làm tăng tính hấp dẫn và trực quan của thông tin - đó là phương tiện phi ngôn ngữ. Vậy thế nào là phương tiện phi ngôn ngữ và cách thức sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin thế nào cho hiệu quả, hôm nay chúng ta sẽ củng cố kiến thức về phần thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ.

  1. CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC
  2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố lại kiến thức Thực hành tiếng Việt – Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ.
  3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập.
  4. Sản phẩm học tập: HS nhắc lại lý thuyết và chuẩn kiển thức GV.
  5. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Củng cố kiến thức

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu hs thực hiện cá nhân: Nêu khái niệm và chức năng của infographic? Ngoài ra còn những phương tiện phi ngôn ngữ nào thường sử dụng trong văn bản?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 bạn phát biểu

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét đồng đẳng, bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức.

- GV dẫn dắt chuyển sang nổi dung mới.

I. Củng cố kiến thức

Infographic (đồ họa thông tin) là văn bản đa phương thức được thiết kế dưới dạng một bức đồ họa có sự kết hợp giữa ngôn ngữ với hình ảnh, biểu đồ, số liệu,…nhằm truyền đạt thông tin một cách ngắn gọn, trực quan, sinh động.

Ngoài việc truyền đạt thông tin, infographic còn chú ý tạo sự hấp dẫn đối với người tiếp nhận bằng hiệu quả thẩm mĩ của hình thức trình bày như màu sắc, đường nét,…

- Hình ảnh, biểu đồ,….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS củng cố, mở rộng kiến thức đã học về Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ.

  1. Nội dung:

- GV phát Phiếu bài tập cho HS thực hiện nhanh tại lớp.

- GV hướng dẫn HS thực hiện phần Luyện tập theo văn bản đọc.

  1. Sản phẩm:

- Phiếu bài tập của HS

  1. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Trường THPT:………………………

Họ và tên:……………………………

Lớp:………………………………….

PHIẾU BÀI TẬP

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ

Câu 1: Các sơ đồ có tác dụng gì trong bài viết?

A. Giúp người đọc hình dung được các mối quan hệ giữa các phần, các ý và đặc điểm của tổng thể một đối tượng nào đó.

B. Tạo nên điểm nhấn trong cách triển khai bài viết.

C. Tạo sự hài hoà giữa nội dung văn bản và hình ảnh.

D. Tạo sự hấp dẫn trong cách thể hiện nội dung.

 

Câu 2: Biểu đồ cột dùng để làm gì?

A. So sánh trực quan giá trị của một vài thứ.

B. Biểu thị tổng thể.

C. Tính toán giá trị của các mục

D. Hiển thị thay đổi dữ liệu trong một khoảng thời gian hoặc để minh họa so sánh giữa các mục.

 

Câu 3: Biểu đồ tròn dùng để làm gì?

A. Vẽ các biểu đồ liên quan đến cơ cấu, tỷ lệ các thành phần trong một tổng thể chung hoặc cũng có thể vẽ biểu đồ tròn khi tỷ lệ % trong bảng số liệu cộng lại tròn 100.

B. Thể hiện cơ cấu phần trăm của một tổng thể các giá trị.

C. So sánh đa chiều hướng các đơn vị được đưa ra.

D. Đối chiếu đa chiều hướng giữa các đơn vị đưa ra.

 

Câu 4: Biểu đồ kết hợp dùng để làm gì?

A. Tăng cường mức độ minh hoạ nhờ sự kết hợp của nhiều loại biểu đồ.

B. Thể hiện các đối tượng nhưng khác nhau về đơn vị mà lại có mối quan hệ mật thiết với nhau.

C. Tác động khách quan đến người đọc theo nhiều cách khác nhau.

D. Nhấn mạnh tác động khách quan đến người đọc.

 

Câu 5: Giả sử ta phải thể hiện quy mô và cơ cấu lao động đang làm việc phân theo ngành kinh tế. Ta sẽ sử dụng loại biểu đồ nào?

A. Biểu đồ tròn.

B. Biểu đồ cột

C. Biểu đồ cột chồng

D. Biểu đồ phân tán.

 

Câu 6: Giả sử ta phải thể hiện sản lượng các mặt hàng nông sản qua một vài năm. Ta sẽ sử dụng loại biểu đồ nào?

A. Biểu đồ kết hợp.

B. Biểu đồ miền

C. Biểu đồ đường.

D. Biểu đồ cây

 

Câu 7: Dạng sơ đồ dưới đây thích hợp để làm gì?

 

A. Thể hiện tính gộp nhóm thông tin.

B. Thể hiện mối quan hệ thứ bậc xây từ dưới lên.

C. Thể hiện sự đổi mới.

D. Thể hiện sự đa dạng.

 

Câu 8: Dạng sơ đồ dưới đây thích hợp để làm gì?

A. Thể hiện mối quan hệ giữa các phần nhỏ với tổng thể.

B. Thể hiện ma trận.

C. Thể hiện tính trung tâm hoá.

D. Thể hiện sự nhấn mạnh nội dung chủ đề.

 

Câu 9: Dạng sơ đồ dưới đây thích hợp để làm gì?

 

A. Tăng tính thẩm mỹ.

B. Lộ trình làm việc.

C. Phân bổ đơn vị.

D. Liệt kê danh sách.

 

Câu 10: Biểu đồ phân tán dùng để làm gì?

A. Biểu diễn toán học.

B. Biểu thị đầy đủ không gian, thời gian và các dự kiện khác.

C. Biểu hiện mối tương quan giữa nguyên nhân và kết quả hoặc giữa các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng.

D. Biểu diễn sự tăng trưởng của kinh tế.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:

- HS vận dụng kiến thức đã học về bài Thực hành tiếng Việt hoàn thành Phiếu bài tập

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS đọc đáp án trước lớp theo Phiếu bài tập.

- GV mời một số HS khác đọc đáp án khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn đáp án:

1. A

2. D

3. A

4.B

5.A

6.C

7. B

8. A

9. D

10. C

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Luyện tập theo kiến thức trợ từ

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn làm bài vào vở, cho HS luyện tập theo những nhiệm vụ cụ thể sau:

Câu 1: Infographic (đồ họa thông tin) có những lợi ích nào?

Câu 2: Vai trò của infographic (đồ họa thông tin) trong học tập?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài luyện tập vào vở.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trình bày trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

Câu 1:

Các thông tin khi trình bày trên Infographic đều được đơn giản hóa, người dùng nhìn vào sẽ không bị nhàm chán. Nhờ vào sự sáng tạo trong thiết kế, mọi thông tin đều được sắp xếp theo một cách súc tích và rõ ràng, Infographic tăng thêm sự thuyết phục người đọc.

Vì trình bày theo một cách khoa học nên thông tin được sắp xếp vô cùng dễ hiểu, mạch lạc, ít xảy ra hiểu lầm. Vậy nên khi xem Infographic, người dùng hạn chế được sự khó hiểu của người xem hay mắc phải khi đọc quá nhiều trang văn bản.

Câu 2:

Trong thời đại hiện nay, giáo dục luôn phải nâng cao hiệu quả thông qua việc nâng cao năng suất và giảm thiểu thời gian. Sử dụng hình ảnh giúp truyền đạt một lượng thông tin lớn chỉ trong tích tắc. Yếu tố hình ảnh chính là thế mạnh vượt trội của infographic. Để tiết kiệm thời gian và tránh nhàm chán trong việc học, giúp nhớ lâu hơn, infographic hỗ trợ xử lí và sắp xếp sáng tạo các thông tin quan trọng từ đó sẽ tiếp thu bài hiệu quả hơn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  1. Mục tiêu: HS nâng cao, mở rộng kiến thức.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm bài tập vận dụng.
  3. Sản phẩm học tập: Phần trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.
  4. Tổ chức thực hiện:

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm ngữ văn 11 kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 1. CÂU CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRONG TRUYỆN KỂ

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Văn bản 1: Vợ nhặt
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 Văn bản 2: Chí Phèo
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1 TH tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 2. CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 1: Nhớ đồng
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 2: Tràng giang
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Văn bản 3: Con đường mùa đông
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 TH tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông dụng: đặc điểm và tác dụng

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 3. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Văn bản 1: Cầu hiền chiếu
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Văn bản 2: Tôi có một ước mơ
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 Văn bản 3: Một thời đại trong thi ca
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3 TH tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp theo)

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 4. TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THƠ DÂN GIAN VÀ TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Văn bản 1: Lời tiễn dặn
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Văn bản 2: Dương phụ hành
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 Văn bản 3: Thuyền và biển
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4 TH tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 5. NHÂN VẬT VÀ XUNG ĐỘT TRONG BI KỊCH

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Văn bản 1: Sống, hay không sống - đó là vấn đề
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5 Văn bản 2: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 6. NGUYỄN DU – “NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY MÀ ĐAU ĐỚN LÒNG”

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 1: Tác gia Nguyễn Du
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 2: Trao duyên
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Đọc 3: Độc Tiểu Thanh kí
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 TH tiếng Việt: Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 1: Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 2: "Và tôi vẫn muốn mẹ..."
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Đọc 3: Cà Mau quê xứ
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 TH tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 8. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 1: Nữ phóng viên đầu tiên
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 2: Trí thông minh nhân tạo
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Đọc 3: Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ

GIÁO ÁN WORD DẠY THÊM BÀI 9. LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 1: Bài ca ngất ngưởng
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 2: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Đọc 3: Cộng đồng và cá thể
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 TH tiếng Việt: Cách giải thích nghĩa của từ

II. GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM NGỮ VĂN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 1. CÂU CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRONG TRUYỆN KỂ

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1: Vợ nhặt
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1: Chí Phèo
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 1: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 2. CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Nhớ đồng
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Tràng giang
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Con đường mùa đông
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 3. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Cầu hiền chiếu
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Tôi có một ước mơ
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Một thời đại trong thi ca
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 3: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp)

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 4. TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THƠ DÂN GIAN VÀ TRONG THƠ TRỮ TÌNH

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Lời tiễn dặn
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Dương phụ hành
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Thuyền và biển
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 4: Lỗi về thành phần câu và cách sửa

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 5. NHÂN VẬT VÀ XUNG ĐỘT TRONG BI KỊCH

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5: Sống, hay không sống – đó là vấn đề
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 6. NGUYỄN DU – “NHỮNG ĐIỀU TRÔNG THẤY MÀ ĐAU ĐỚN LÒNG”

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Tác gia Nguyễn Du
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Trao duyên
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 Độc Tiểu Thanh kí
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 6 TH tiếng Việt

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Ai đã đặt tên cho dòng sông?
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 "Và tôi vẫn muốn mẹ..."
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 Cà Mau quê xứ
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 7 TH tiếng Việt

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 8. CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Nữ phóng viên đầu tiên
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Trí thông minh nhân tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Pa-ra-lim-pích (Paralympic)
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 TH tiếng Việt

GIÁO ÁN POWERPOINT DẠY THÊM BÀI 9. LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG

Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Bài ca ngất ngưởng
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 Cộng đồng và cá thể
Giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 kết nối Bài 9 TH tiếng Việt

Chat hỗ trợ
Chat ngay