Giáo án điện tử Địa lí 12 cánh diều Bài 6: Dân số, lao động và việc làm (bổ sung)

CHÀO MỪNG CẢ LỚP QUAY TRỞ LẠI VỚI BÀI HỌC!

TRÒ CHƠI “NHANH NHƯ CHỚP”

• HS chia thành 2 đội chơi, HS kể tên các ngành nghề trong xã hội hiện nay.
• Mỗi đội chơi lần lượt kể tên một ngành nghề. HS trả lời sau không trùng với các đáp án đã có.
• Thời gian chờ cho mỗi đội là 3 giây. Nếu vượt quá 3 giây mà đội không đưa ra câu trả lời, đội đối phương sẽ giành chiến thắng.

Luật chơi

Một số ngành, nghề trong xã hội

Giáo viên

Kỹ sư

Lập trình viên

Đầu bếp

Bác sĩ

Kiến trúc sư

Marketing

BÀI 6:

DÂN SỐ, LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM

PHẦN 2: ĐỊA LÍ DÂN CƯ

NỘI DUNG BÀI HỌC

I.

Dân số

II.

Lao động

III.

Vấn đề việc làm

• Đặc điểm dân số
• Thế mạnh và hạn chế về dân số
• Chiến lược và giải pháp phát triển dân số
• Đặc điểm nguồn lao động
• Sử dụng lao động

II.

LAO ĐỘNG

1. Đặc điểm nguồn lao động

Thảo luận cặp đôi

PHIẾU HỌC TẬP

Câu 1: Dựa vào bảng 6.5 và thông tin mục II.1 SGK, nhận xét về lực lượng lao động ở nước ta.

Câu 2:

a) Dựa vào bảng 6.6 trong SGK, nhận xét về tỉ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên đã qua đào tạo phân theo trình độ chuyên môn kĩ thuật ở nước ta, giai đoạn 2010 - 2021.

b) Rút ra kết luận về chất lượng lao động ở nước ta

Đặc điểm nguồn lao động

a) Số lượng lao động

- Lực lượng lao động là 50,6 triệu người, chiếm 51,3% tổng số dân.

- Mỗi năm nước ta có thêm khoảng 1 triệu lao động.

b) Chất lượng lao động

- Cần cù, sáng tạo, nhiều kinh nghiệm.

- Chất lượng lao động ngày càng tăng, tỉ lệ lao động đã qua đào tạo tăng đáp ứng yêu cầu hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế.

GHI NHỚ

Tuy nhiên, lao động nước ta còn hạn chế về thể lực, trình độ chuyên môn và tác phong lao động công nghiệp.

Video “Năng suất lao động của Việt Nam kém so với các nước trong khu vực”

2. Sử dụng lao động

Chia cả lớp thành 6 nhóm

Nhóm 1 + 2:

Dựa vào hình 6.2, thông tin mục II.2 SGK, phân tích tình hình sử dụng lao động phân theo ngành kinh tế của nước ta.

Nhóm 3 + 4:

Dựa vào hình 6.3, thông tin SGK tr.35, phân tích tình hình sử dụng lao động theo thành phần kinh tế của nước ta.

Nhóm 5 + 6:

Dựa vào Bảng 6.7, thông tin SGK tr.35, phân tích tình hình sử dụng lao động phân theo thành thị và nông thôn ở nước ta.

Bảng 6.7. Cơ cấu lao động theo khu vực thành thị và nông thôn ở nước ta giai đoạn 2010 - 2021 (Đơn vị: %)

a) Trong các ngành kinh tế

Khu vực công nghiệp, xây dựng và dịch vụ: tỉ trọng lao động có xu hướng tăng.

Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản: tỉ trọng lao động có xu hướng giảm.

Cơ cấu lao động nước ta có sự chuyển dịch theo hướng tích cực:

b) Theo thành phần kinh tế

Cơ cấu lao động thay đổi theo

xu hướng:

• Khu vực Nhà nước: giảm tỉ lệ lao động.
• Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài: tăng tỉ lệ lao động.
• Khu vực ngoài Nhà nước: chiếm tỉ lệ cao nhất.

c) Theo khu vực thành thị và nông thôn

Tỉ lệ lao động có sự chuyển dịch:

Giảm tỉ lệ lao động nông thôn.

Tăng tỉ lệ lao động thành thị.

Năm 2021:

Khu vực nông thôn:

Khu vực thành thị:

32,1 triệu lao động

18,5 triệu lao động

Tỉ lệ lao động trong khu vực nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản giảm. Tỉ lệ lao động trong khu vực công nghiệp, xây dựng, dịch vụ tăng.

Tỉ lệ lao động trong khu vực kinh tế Nhà nước và ngoài Nhà nước giảm.

Tỉ lệ lao động trong khu vực có vốn đầu tư nước ngoài tăng.

Cơ cấu lao động giữa thành thị và nông thôn có xu hướng tăng tỉ lệ lao động thành thị.

KẾT LUẬN

III.

VẤN ĐỀ VIỆC LÀM

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

Khai thác Hình 6.4, thông tin mục III SGK tr.36 và thực hiện yêu cầu:

• Phân tích vấn đề việc làm ở nước ta hiện nay.
• Trình bày các hướng giải quyết việc làm ở nước ta.

Sự phát triển của các ngành kinh tế, đa dạng hoá các loại hình sản xuất và sự ra đời của nhiều hoạt động dịch vụ mới đã tạo thêm nhiều việc làm mỗi năm.

Tình trạng thất nghiệp và thiếu việc làm là vấn đề cần quan tâm trong phát triển kinh tế - xã hội.

Vấn đề việc làm

Video “Việt Nam có tỉ lệ thanh niên thất nghiệp cao trong độ tuổi lao động”

Hướng giải quyết việc làm

Đẩy mạnh phát triển các ngành kinh tế, đặc biệt là những ngành sử dụng nhiều lao động.

Nâng cao năng lực dự báo về nhu cầu việc làm.

Tăng cường đào tạo nghề, chủ động xã hội hoá trong công tác đào tạo nghề.

Đào tạo lao động các ngành gần với ứng dụng công nghệ tiên tiến, các ngành khoa học nền tảng cho phát triển khoa học - công nghệ.

Tăng cường truyền thông chủ trương của Đảng và chính sách của Nhà nước về giải quyết việc làm, hỗ trợ người lao động tìm kiếm việc làm.

Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp

Ngày hội việc làm giúp sinh viên tiếp cận thông tin việc làm, gặp gỡ, giao lưu trực tiếp với nhà tuyển dụng.

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Nhật Bản

Đào tạo, hướng nghiệp, mở rộng cơ hội việc làm trong và ngoài nước cho người lao động

Triển khai tốt các quy định về bảo hiểm xã hội

Video “Đào tạo nghề để giải quyết việc làm cho lao động ở nông thôn”

Câu 1: Số dân của nước ta tăng trung bình mỗi năm trong giai đoạn 1999 - 2021 là

--------------- Còn tiếp ---------------