Giáo án Thể dục 9 chân trời Bài 3: Kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: KĨ THUẬT HAI BƯỚC NÉM RỔ MỘT TAY DƯỚI THẤP

Thời gian thực hiện: 10 tiết 

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp. 

• Phối hợp kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp trong tấn công. 

• Một số điều luật cơ bản trong bóng rổ.

• Trò chơi vận động bổ trợ.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Chủ động đọc sách giáo khoa trước khi học, tự tìm hiểu vẻ nội dung môn học trên internet, tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
• Giao tiếp và hợp tác:Biết hợp tác với các thành viên trong nhóm để thực hiện bài tập và trò chơi theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

Năng lực giáo dục thể chất: 

• Chủ động đọc sách giáo khoa trước khi học, tự tìm hiểu về nội dung môn học trên internet.

• Thực hiện được kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

• Hiểu được một số điều luật cơ bản trong bóng rổ.

• Phán đoán, xử lí một số tình huống linh hoạt, phối hợp được với đồng đội trong tập luyện và thi đấu.

• Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. 

• Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện. 

• Phát huy tính sáng tạo, hợp tác và tinh thần trách nhiệm trong tập luyện.

3. Phẩm chất

• Luôn cố gắng rèn luyện để đạt kết quả tốt trong quá trình luyện tập.
• Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 9.
• Còi, bóng, bộ tranh ảnh.

2. Đối với HS

• SGK Giáo dục thể chất 9.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Khởi động làm nóng cơ thể sẵn sàng cho tiếp thu các kiến thức mới.

b. Nội dung: GV cho HS khởi động tư duy, chuẩn bị tâm thế và khởi động cơ thể.

c. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung: Chạy chậm 200 – 400 m, tại chỗ xoay các khớp và căng cơ (mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp hoặc 10 – 15 giây).

+ Khởi động chuyên môn: 

• Di chuyển chuyền, bắt bóng trên cự li 28 m, lặp lại 1 – 2 lần.
• Di chuyển chuyền, bắt bóng kết hợp ném rổ trên cự li 28m, lặp lại 1 – 2 lần.

+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Quyết thắng 

• Dụng cụ: Quả bóng rổ, bảng rổ, còi, vật chuẩn, đồng hồ bấm giờ.
• Cách thực hiện: Người chơi chia thành hai đội có số người bằng nhau, mỗi đội có hai quả bóng xếp thành một hàng dọc đứng sau đường giữa sân. Khi có hiệu lệnh, bạn số 1 di chuyển bóng cho bạn số 2 và di chuyển đến vị trí bạn số 2, bạn số 2 chuyền bóng cho bạn số 3 thì cũng di chuyển đến vị trí bạn số 3. Bạn số 3 dẫn bóng đến vị trí gần rổ và ném. Sau khi ném rổ, nhanh chóng mang bóng về hàng của đội mình và bạn tiếp theo thực hiện tương tự. Trong lúc thực hiện, nếu bóng rơi thì nhặt lên và tiếp tục trò chơi. Sau 2 – 3 phút, đội có số lần vào rổ nhiều hơn là đội chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Quyết thắng , vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3: Kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được mục đích, tác dụng của kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.

c. Sản phẩm: HS tiếp thu và thực hiện được kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Phối hợp kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp trong tấn công

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được mục đích, tác dụng của phối hợp kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp trong tấn công.

b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về phối hợp kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp trong tấn công, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.

c. Sản phẩm: HS tiếp thu và thực hiện được phối hợp kĩ thuật hai bước ném rổ một tay dưới thấp trong tấn công.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3: Một số điều luật cơ bản trong thi đấu bóng rổ

a. Mục tiêu: 

- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng của một số điều luật cơ bản trong thi đấu bóng rổ.

- HS làm quen một số điều luật cơ bản trong thi đấu bóng rổ.

b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về một số điều luật cơ bản trong thi đấu bóng rổ, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.

c. Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------