Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 cánh diều Bài 12: Làng em, Luyện tập về từ có nghĩa trái ngược nhau, Nhớ – viết Sông quê, Phân biệt s/x, n/ng, Nghe – kể Kho báu

BÀI ĐỌC 3: LÀNG EM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai tốc độ hơn:

+ GV chia lớp thành 4 đôi chơi tương ứng với 4 tổ, mỗi tổ cử 1 đội trưởng và 1 thư kí.

+ GV đọc các câu hỏi hoàn chỉnh HS mới được sử dụng thẻ đúng / sai để giải đáp án. (Nếu vi phạm luật sẽ bị loại kết quả)

+ Mỗi câu giải đúng sẽ được cộng 10 điểm. Đội nào nhiều điểm hơn sẽ dành chiến thắng (GV có thể thưởng đội chiến thắng điểm cộng, kẹo, bút chì,...)

Câu hỏi:

a) Trong bài Hương làng, mùi hương hoa cau vào tháng tám (đúng / sai)

b) Trong câu chuyện Kì nghỉ thú vị, bạn Lâm được ông cho ra chuồng gà, Lâm đã dành cả buổi để canh ổ gà để trứng (đúng / sai)

c) Đom đón là con vật chỉ tỏa sáng về đêm (đúng / sai)

d) Ngày nay, ở các vùng nông thôn vẫn chưa có điện (đúng / sai)

e) Cây bưởi chỉ được trông ở thành phố (đúng / sai)

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS bài thơ Làng em: giọng đọc vui tươi, trong sáng, phù hợp với cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Sông Diêm: một dòng sống nhỏ ở tỉnh Thái Bình.

+ Ăng ten: thiết bị thu hay phát sóng của ra đi ô, ti vi,...

- GV nhấn mạnh: HS không bắt buộc phải thay đổi cách phát âm địa phương của mình, trừ những lỗi phát âm như l – n (lưỡi – nưỡi), dấu hỏi – dấu ngã (lẻ - lẽ): làng em, nằm lặng lẽ, dáng lúa, lưỡi liềm, lao xao, lầy lội,...(miền Bắc); lặng lẽ, lưỡi liềm, những đêm, trăng lặn, mặt sông, cần ăng ten, muốn hát,... (miền Trung, miền Nam).

Hoạt động 2: Đọc hiểu

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi:

(1) Làng quê của bạn nhỏ ở đâu? Hình dáng ngôi làng có gì đặc biệt?

(2) Làng quê đã đổi thay như thế nào so với trước kia?

(3) Ngôi trường mới được bạn nhỏ miêu tả như thế nào? 

(4) Hai dòng thơ cuối thể hiện điều gì?

Sản phẩm dự kiến: 

(1): HS 1: Làng quê của bạn nhỏ ở đâu? Hình dáng ngôi làng có gì đặc biệt?

HS 2: Làng quê của bạn nhỏ nằm bên bờ sông Diêm; hình dáng ngôi làng mềm mại như dáng lúa/cong cong như hình lưỡi liềm.

(2) HS 2: Làng quê đã đổi thay như thế nào so với trước kia?

HS 1: Làng quê đã có rất nhiều thay đổi: có các ngôi nhà cao tầng; những con đường rộng thênh thang thay cho con đường lầy lội trước kia; nhiều cần ăng ten vươn lên trời cao: trong làng có nhiều ti vi, nhiều ra đi ô; trường làng rất khang trang.

(3) HS 1: Ngôi trường mới được bạn nhỏ miêu tả như thế nào?

HS 2: Ngôi trường mới của bạn nhỏ rất khang trang, nằm dưới những hàng cây rợp mát. 

(4) HS 2: Hai dòng thơ cuối thể hiện điều gì?

HS 1: Hai dòng thơ cuối cho biết về cảm xúc của bạn nhỏ: vui sướng vì sự đổi thay của quê hương, yêu quý ngôi làng của mình.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Tìm từ có nghĩa trái ngược (BT1)

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng yêu cầu BT1 (Luyện tập) trước lớp: Tìm từ có nghĩa trái ngược với từ in đậm trong câu thơ sau:

Những con đường lầy lội.

Giờ đã rộng thênh thang.

Qua đó, em hiểu con đường trước đây như thế nào?

- GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời:

+ Nghĩa của từ rộng là gì?

+ Từ có nghĩa trái ngược với từ rộng là từ gì?

Hoạt động 2: Ghép các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau (BT2)

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng yêu cầu BT2 (Luyện tập) trước lớp: Ghép đúng để được các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau:

- GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời:

+ Nghĩa của các từ ở cột a là gì?

+ Tìm các từ có nghĩa trái ngược với từ ở cột a

+ Nối các cặp từ với nhau.