Giáo án Âm nhạc 9 chân trời Bài 6: Hát Em yêu biển đảo quê em, Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 3: KHÚC HÁT BIỂN KHƠI 

(4 tiết)

BÀI 6: 

- HÁT: EM YÊU BIỂN ĐẢO QUÊ EM

- NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát: hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái của bài Em yêu biển đảo quê em.
• Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài Em yêu biển đảo quê hương.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái của bài Em yêu biển đảo quê hương.
• Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài hát Em yêu biển đảo quê hương.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động tham gia các HĐ bảo vệ thiên nhiên và an ninh quốc phòng.
• Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào học tập và đời sống hằng ngày; xây dựng và thực hiện chế độ học tập, sinh hoạt hợp lí.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Chân trời sáng tạo. 
• File âm thanh bài hát Em yêu biển đảo quê em.
• Đàn phím điện tử hoặc kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
• Hình ảnh và thông tin về nhạc sĩ Xuân Hòa.
• File âm thanh/video một vài bài hát về biển đảo như: Nơi đảo xa (nhạc và lời: Thế Song), Cháu hát về đảo xa (Nhạc và lời: Trần Xuân Tiến),...
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Chân trời sáng tạo.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 8 và internet. 

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Dùng lời, thực hành luyện tập, làm mẫu, giải quyết vấn đề, hợp tác, trò chơi,...

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, đặt câu hỏi,...

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HÁT: EM YÊU BIỂN ĐẢO QUÊ EM 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi âm nhạc.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi và trả lời câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe và vận động theo bài hát Em yêu biển đảo quê em (nhạc và lời: Xuân Hòa):

https://youtu.be/6t9w7bGez0M?si=OPuVehGJsrjOmyTt 

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Kể tên các bài hát về các vùng biển, đảo, quần đảo của Tổ quốc Việt Nam mà các em biết?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và vận động theo bài hát.

- HS tích cực thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi về kể tên các bài hát về các vùng biển, đảo, quần đảo của Tổ quốc Việt Nam.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Các bài hát về các vùng biển, đảo, quần đảo của Tổ quốc Việt Nam: Tìm em biển cả, Biển hát chiều nay, Gửi đảo Trường Sa, Gần lắm Trường Sa, Thuyền và biển, Chiều biên giới, Tổ quốc gọi tên mình,...

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Những bài hát về chủ đề biển đảo được biểu diễn trong các sự kiện, chương trình nghệ thuật nhằm tôn vinh và ca ngợi vẻ đẹp, ý nghĩa của biển đảo Việt Nam, cũng như thể hiện tình yêu và lòng biết ơn đối với những người lính đang làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc nơi đảo xa. Trong đó phải kể đến bài hát “Em yêu biển đảo quê em” của nhạc sĩ Xuân Hòa. Để hiểu rõ hơn về bài hát, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay - Bài 6: Hát – Em yêu biển đảo quê em.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe và nêu cảm nhận về bài hát Em yêu biển đảo quê em

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lắng nghe và nêu được cảm nhận của bản thân về bài hát Em yêu biển đảo quê em. 

b. Nội dung: GV cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Em hãy nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát Em yêu biển đảo quê em.

c. Sản phẩm: Cảm nhận của HS về tính chất âm nhạc sau khi lắng nghe bài hát Em yêu biển đảo quê em và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài hát Em yêu biển đảo quê em

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được nội dung, ý nghĩa, cấu trúc và các kí âm nhạc trong bài hát Em yêu biển đảo quê em.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát Em yêu biển đảo quê em theo các nội dung: tác giả, bài hát Em yêu biển đảo quê em (nội dung, cấu trúc, cách chia câu hát).

c. Sản phẩm: HS nắm được thông tin tác giả, bài hát Em yêu biển đảo quê em và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nghe lại bài hát Em yêu biển đảo quê em, kết hợp đọc thông tin SGK tr.22 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu nội dung, ý nghĩa của bài hát Em yêu biển đảo quê em. https://www.youtube.com/watch?v=ymG649HJY5U  - GV giới thiệu đôi nét về tác giả Xuân Hòa.  - GV trình chiếu và hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy tìm hiểu về các kí hiệu âm nhạc đã học trong bài (nhịp, dấu nhắc lại, khung thay đổi, cao độ, bè).  - GV hướng dẫn HS quan sát lại bản nhạc và nhận biết cấu trúc của bài hát. - GV hướng dẫn chia câu hát trên bản nhạc. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe giai điệu, quan sát bản nhạc Em yêu biển đảo quê em và tìm hiểu về bài hát. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả, hoạt động thảo luận - GV mời đại diện một số HS lần lượt trình bày kết quả thảo luận, tìm hiểu về bài hát Em yêu biển đảo quê em (nội dung, ý nghĩa, cấu trúc và các kí âm nhạc).  - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, kết luận về thông tin tác giả, bài hát Em yêu biển đảo quê em. - GV chuyển sang nội dung mới.

2. Tìm hiểu bài hát Em yêu biển đảo quê em Bài hát Em yêu biển đảo quê em - Tính chất âm nhạc: khỏe khoắn, mạnh mẽ, tự hào. - Nội dung, ý nghĩa: tình yêu biển đảo quê hương, ca ngợi những người chiến sĩ ngày đêm canh giữ biển đảo, bảo vệ đất, trời thiêng liêng của Tổ quốc. - Cấu trúc: bài hát được viết ở hình thức 2 đoạn. + Đoạn 1: từ Chúng em hát về biển đảo quê hương... đến ...là Trường Sa ngàn năm lộng gió. + Đoạn 2: từ Yêu những cánh chim   hải âu... đến hết bài. - Kí hiệu âm nhạc: nhịp 2/4, dấu nối, dấu luyến, tiết tấu đảo phách. - Cách chia câu hát: + Câu 1: Chúng em hát về biển quê hương, nơi sóng vỗ Biển Đông nghìn trùng. + Câu 2: Chúng em hát về đảo khơi xa, là Trường Sa ngàn năm lộng gió. + Câu 3: Yêu những cánh chim hải âu bay trên sóng nước hiền hòa. + Câu 4: Yêu những đoàn thuyền ra khơi ngày đêm đánh cá. + Câu 5: Yêu những chiến sĩ hải quân hiên nganh canh giữ biển trời. + Câu 6: Vang bao khúc hát yêu thương, em yêu biển đảo quê hương em.

--------------------------------

 ------------- Còn tiếp -------------