Giáo án Âm nhạc 9 chân trời Bài 9: Hát Bay đến ước mơ, Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: BAY ĐẾN ƯỚC MƠ

(4 tiết)

BÀI 9: 

- HÁT: BAY ĐẾN ƯỚC MƠ

- NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát: hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái của bài Bay đến ước mơ.
• Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài Bay đến ước mơ.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Hát đúng giai điệu, lời ca và sắc thái của bài hát Bay đến ước mơ.
• Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài hát Bay đến ước mơ.

3. Phẩm chất

• Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập; tích cực rèn luyện phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ, quê hương.
• Đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Chân trời sáng tạo. 
• File âm thanh bài hát Bay đến ước mơ.
• Đàn phím điện tử hoặc kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
• Hình ảnh và thông tin về nhạc sĩ Trần Thanh Tùng.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Chân trời sáng tạo.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 8 và internet. 

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Phương pháp

• Dùng lời, thực hành luyện tập, làm mẫu, giải quyết vấn đề, hợp tác, trò chơi,...

2. Kĩ thuật dạy học

• Chia nhóm, đặt câu hỏi,...

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HÁT: BAY ĐẾN ƯỚC MƠ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS vận động âm nhạc và chia sẻ ước mơ.

c. Sản phẩm: HS tích cực vận động âm nhạc và chia sẻ ước mơ của mình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh chủ đề và lắng nghe bài hát Bay đến ước mơ (Nhạc và lời: Trần Thanh Tùng) và yêu cầu vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu:

https://youtu.be/RuEzm8juLQ8?si=A75Jg1ODqQXnf4d- 

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và ghi ước mơ của mình trên giấy (không cần điền tên).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu bài hát và chia sẻ ước mơ của bản thân ra giấy.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu bài hát Bay đến ước mơ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài hát Bay đến ước mơ của nhạc sĩ Trần Thanh Tùng có giai điệu vui tươi và lời ca mang đầy niềm hi vọng, khát khao vươn tới ước mơ. Để hiểu rõ hơn về bài hát, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay - Bài 9: Hát – Bay đến ước mơ.

--------------- Còn tiếp ---------------