Giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 cánh diều CĐ 3 Luyện tập - Vận dụng

PHIẾU BÀI TẬP

VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ

Câu 1: Em hãy bình luận các ý kiến dưới đây:

A. Trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, cần giữ vững độc lập, tự chủ của nền kinh tế để “hội nhập” mà không “hoà tan”.

B. Hội nhập kinh tế quốc tế có thể làm cho các nước đang và kém phát triển trở thành bãi thải công nghiệp và công nghệ thấp.

C. Đường lối, chính sách hội nhập kinh tế quốc tế phải góp phần vào sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

D. Quá trình hội nhập kinh tế quốc tế cần bảo đảm an ninh quốc gia, bảo vệ Tổ quốc, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ. 

.…………………………………………………………………

Câu 2: Em hãy tìm hiểu về cơ hội và thách thức của hội nhập kinh tế quốc tế (việc làm, ngành nghề, khoa học công nghệ…) đối với học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay. Em sẽ làm gì để nắm bắt được những cơ hội và vượt qua thách thức đó?

…………………………………………………………………

Câu 3: Em hãy đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:

Sắp tốt nghiệp trung học phổ thông, hai bạn T và K chia sẻ mong muốn của mình trong học tập. T thì thích học ngành kinh tế ở trong nước vì có thể hỗ trợ bố mẹ công việc kinh doanh của gia đình. K cũng thích học ngành kinh tế nhưng muốn đi du học và sau khi tốt nghiệp sẽ làm việc ở nước ngoài vì cho rằng ở đó có môi trường làm việc tốt hơn, công nghệ hiện đại hơn, thu nhập cao hơn. 

a. Theo em, nếu nhiều bạn học sinh cũng có suy nghĩ như K thì điều gì sẽ xảy ra đối với nguồn lực lao động Việt Nam?

b. Nếu là T, em sẽ đưa ra lời khuyên như thế nào cho K?

…………………………………………………………………

Câu 4: Em hãy kể tên các biểu hiện của công dân toàn cầu và xác định các công việc cần làm để trở thành công dân toàn cầu.

…………………………………………………………………

PHIẾU BÀI TẬP

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LUẬT DOANH NGHIỆP

Câu 1: 

- Ý kiến A. Đúng. 

+ Trong quá trình hội nhập, mỗi quốc gia cần phải giữ vững sự độc lập, tự chủ của nền kinh tế của mình. 

+ Điều này không chỉ giúp quốc gia đó tận dụng tối đa lợi ích từ hội nhập mà còn giúp bảo vệ nền kinh tế trước những rủi ro tiềm ẩn từ quá trình hội nhập.

- Ý kiến B. Đúng. 

+ Đây là một nguy cơ thực sự đối với các nước đang phát triển và kém phát triển khi hội nhập kinh tế quốc tế. 

+ Tuy nhiên, với sự quản lý và điều chỉnh kịp thời, cũng như việc đầu tư vào giáo dục và đào tạo, các nước có thể vượt qua nguy cơ này và tận dụng hội nhập để nâng cao năng lực cạnh tranh của mình.

- Ý kiến C. Đúng. 

+ Đường lối, chính sách hội nhập kinh tế quốc tế cần phải góp phần vào sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.  

+ Điều này đòi hỏi một chiến lược hội nhập toàn diện, bao gồm cả việc nâng cao năng lực cạnh tranh, phát triển nguồn nhân lực, và tạo môi trường kinh doanh thuận lợi.

- Ý kiến D. Đúng. 

+ Trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, việc bảo đảm an ninh quốc gia, bảo vệ Tổ quốc, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ là điều cần thiết. 

+ Điều này đòi hỏi một chiến lược hội nhập cẩn thận, cân nhắc, đồng thời cần có sự quản lý và kiểm soát chặt chẽ từ phía chính phủ..

Câu 2: 

Đối với học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay, hội nhập kinh tế quốc tế mang lại cả cơ hội và thách thức:

- Cơ hội:

+ Mở rộng kiến thức, hiểu biết về thế giới.

+ Cơ hội học tập, trao đổi với các trường, sinh viên quốc tế.

+ Cơ hội thực tập, làm việc tại các công ty, tập đoàn quốc tế.

+ Cơ hội tiếp cận với công nghệ, phương pháp học tập tiên tiến.

- Thách thức:

+ Yêu cầu về ngoại ngữ, kỹ năng mềm, kiến thức chuyên môn cao.

+ Cạnh tranh với lao động, sinh viên quốc tế.

+ Văn hoá, môi trường học tập, làm việc khác biệt.

- Để nắm bắt cơ hội và vượt qua thách thức, em sẽ:

+ Nâng cao trình độ ngoại ngữ, kỹ năng mềm.

+ Tích cực học hỏi, cập nhật kiến thức mới.

+ Tham gia các hoạt động ngoại khóa, các dự án thực tế để nâng cao kỹ năng và hiểu biết về thế giới.

+ Tìm hiểu về văn hóa, phong cách làm việc của các nước khác để thích ứng tốt hơn khi học tập, làm việc với bạn bè quốc tế.

Câu 3:

a. Nếu nhiều bạn học sinh cũng có suy nghĩ như K, có thể sẽ tạo ra hiện tượng “chảy máu chất xám” - đây là tình trạng mà nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam chọn đi làm việc ở nước ngoài thay vì ở lại phục vụ cho sự phát triển của đất nước. Điều này có thể tạo ra một khoảng trống trong nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam, đặc biệt là trong các lĩnh vực đòi hỏi kiến thức và kỹ năng chuyên môn cao như kinh tế.

b. …………………….