Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 1 Chủ đề 9 Tuần 34

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

Mời cả lớp xem video về lập kế hoạch nghề nghiệp

KHỞI ĐỘNG

Sau khi xem xong, các em trả lời câu hỏi: Theo em, để rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp tương lai, chúng ta cần phải học tập, bồi dưỡng những gì?

KHỞI ĐỘNG

• Sử dụng các ứng dụng, phần mềm hỗ trợ định hướng nghề nghiệp.
• Tự bồi dưỡng những năng lực cần thiết của một công dân hiện đại.
• Năng lực học tập suốt đời.
• Kĩ năng nền tảng (đọc và viết, tính toán, văn hóa và con người,...).
• Kĩ năng xử lí tình huống (tư duy phê phán, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác,...).

Để rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp tương lai, chúng ta cần trang bị

• Kĩ năng sống trong xã hội toàn cầu (tính tò mò, ham học hỏi, sự chủ động, đức tính kiên trì, thích ứng, năng lực lãnh đạo, nhận thức về văn hóa, xã hội,....).
• Năng lực thông tin (tiếp nhận và chọn lọc thông tin đáng tin cậy).
• Năng lực giao tiếp hiệu quả bằng tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ.

Để rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp tương lai, chúng ta cần trang bị

Chủ đề 9: Xác định con đường cho bản thân sau Trung học cơ sở

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Tuần 34 – Nhiệm vụ 6,7

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 6: Đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp

Hoạt động 7:

Cho bạn, cho tôi

Hoạt động 8:

Khảo sát cuối chủ đề (dựa trên Nhiệm vụ 7 – Tự đánh giá)

Hoạt động 9:

Rèn luyện tiếp theo và chuẩn bị chủ đề mới

Hoạt động 6.

Đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp

Các em tự đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp của bản thân theo 3 mức độ dưới đây:

Nhiệm vụ 1: Tự đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và

năng lực theo định hướng nghề nghiệp

A. Rất hiệu quả

B. Hiệu quả

C. Chưa hiệu quả

Cụ thể từng mức độ:

A. Rất hiệu quả: Chủ động, tự giác thực hiện tốt các nhiệm vụ rèn luyện.

B. Hiệu quả: Đã thực hiện được các nhiệm vụ rèn luyện nhưng đôi khi chưa chủ động, tự giác.

C. Chưa hiệu quả: Chưa chủ động, tự giác trong thực hiện các nhiệm vụ rèn luyện.

VÍ DỤ THAM KHẢO

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ kết quả đánh giá rèn luyện phẩm chất, năng lực của em

Các em liên hệ bản thân để chia sẻ kết quả đánh giá rèn luyện phẩm chất, năng lực của mình.

?

Hoạt động 7:

Cho bạn, cho tôi

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ với bạn về những điều bạn đã làm được

và những điều bạn cần cố gắng

Cả lớp chia thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/ nhóm), thành viên trong nhóm chia sẻ theo kim đồng hồ và nhận xét bạn theo 2 vòng:

Vòng 1: Nêu hai việc mà bạn đã rèn luyện tốt phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp của bạn.

Vòng 2: Nêu một việc thực hiện chưa tốt của bạn.

DẶN DÒ

Tìm hiểu kĩ về hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tham vấn ý kiến người thân, thầy cô về con đường tiếp theo của bản thân sau Trung học cơ sở; thực hiện kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp đã lựa chọn.

Các thành viên trong nhóm chia sẻ với bạn về điều bạn nên thay đổi, sau đó lắng nghe và ghi ý kiến của bạn về bản thân mình vào SBT.

Nhiệm vụ 2: Mong bạn thay đổi điều gì

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Hoạt động 8.

Khảo sát cuối chủ đề (dựa trên Nhiệm vụ 7 – Tự đánh giá)

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ thuận lợi và khó khăn

Làm việc cá nhân

Các em tiến hành chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong “Chủ đề 9 – Xác định con đường cho bản thân sau Trung học cơ sở”.

Nhiệm vụ 2: Tổng kết số liệu khảo sát

Các em cho điểm ở từng mức độ theo như bảng mẫu cho sẵn dưới đây, sau đó tính tổng điểm mình đạt được và điểm trung bình của toàn bảng.

Hoạt động 9.

Rèn luyện tiếp theo và chuẩn bị chủ đề mới

--------------- Còn tiếp ---------------