Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 1 Chủ đề 2 Tuần 6

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP: Cả lớp quan sát hình ảnh dưới đây, suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Nêu một số quy tắc khi sử dụng mạng xã hội.

KẾT LUẬN: Một số nguyên tắc khi sử dụng mạng xã hội là:

Không tin ngay

Không vội bấm like

Không thêm thắt

Không kích động

Không vội chia sẻ

CHỦ ĐỀ 2:

GIAO TIẾP, ỨNG XỬ TÍCH CỰC

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Tuần 6 – Nhiệm vụ 3

Hoạt động 3: Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội

Hoạt động:

Củng cố kiến thức – Vận dụng

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 3:

LẬP KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI

Cả lớp chia thành các nhóm nhỏ (6 HS/nhóm), mỗi nhóm hãy trao đổi với nhau về cách thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội theo hướng dẫn dưới đây

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Nhiệm vụ 1: Thảo luận về cách thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội

01

02

03

Hướng dẫn thực hiện

Các nhóm hãy trao đổi theo những nội dung sau:

Xác định mục đích, đối tượng khảo sát

Xác định nội dung khảo sát

Lựa chọn phương pháp khảo sát và xây dựng phiếu khảo sát

04

05

06

Hướng dẫn thực hiện

Các nhóm hãy trao đổi theo những nội dung sau:

Lựa chọn hình thức khảo sát

Tiến hành khảo sát

Xử lí, phân tích và báo cáo kết quả khảo sát

KẾT LUẬN: Các cách thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội cụ thể là:

Xác định mục đích, đối tượng khảo sát

Mục đích: khảo sát thực trạng giao tiếp của HS trên mạng xã hội

Đối tượng khảo sát: HS THCS

Xác định nội dung khảo sát

• Mục đích giao tiếp trên mạng xã hội.
• Các mạng xã hội thường sử dụng.
• Thời gian giao tiếp trên mạng xã hội.
• Ngôn ngữ thường sử dụng khi giao tiếp trên mạng xã hội.
• Thái độ khi giao tiếp trên mạng xã hội.

Phương pháp khảo sát

Lựa chọn phương pháp khảo sát và xây dựng phiếu khảo sát

Các loại câu hỏi khảo sát

Bảng hỏi

Phỏng vấn

Câu hỏi nhiều lựa chọn

Câu hỏi

điền khuyết

Trực tiếp

Trực tuyến

Lựa chọn hình thức khảo sát

Tiến hành khảo sát

Thực hiện khảo sát trên đối tượng và hình thức đã lựa chọn

Trao đổi về mục đích và cách thực hiện phiếu khảo sát

Giải thích về các câu hỏi,…nếu cần

Xử lí, phân tích và báo cáo kết quả khảo sát

• Xử lí kết quả khảo sát: tính tỉ lệ phần trăm, lập bảng số liệu thống kê kết quả khảo sát,…
• Phân tích kết quả: dựa trên bảng số liệu thống kê, đưa ra nhận xét, đánh giá về thực trạng giao tiếp, ứng xử của HS trên mạng xã hội.
• Báo cáo: trình bày kết quả khảo sát trước lớp.

Nhiệm vụ 2: Xây dựng kế hoạch khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội

• Các nhóm tiến hành đăng kí các nội dung cụ thể và xây dựng kế hoạch cho nội dung đó theo mẫu cho sẵn dưới đây
• Sau đó, lập kế hoạch cho nội dung đã đăng kí để thực hiện đề tài theo hướng dẫn và phân công

HOẠT ĐỘNG NHÓM

MẪU KẾ HOẠCH KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI

1. Mục tiêu:

…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………

2. Kế hoạch chi tiết:

GỢI Ý THAM KHẢO: KẾ HOẠCH KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI

1. Mục tiêu: Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

2. Kế hoạch chi tiết:

----------------------

------Còn tiếp-------