Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng

Bài giảng điện tử Sinh học 12 chân trời sáng tạo. Giáo án powerpoint Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.

Xem: => Giáo án sinh học 12 chân trời sáng tạo

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng
Giáo án điện tử Sinh học 12 chân trời Bài 11: Thực hành Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử sinh học 12 chân trời sáng tạo

THÂN MẾN CHÀO ĐÓN CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

Sinh học 12 – Chân trời sáng tạo

 

KHỞI ĐỘNG

Tại sao cần trồng cây và bón phân đúng kĩ thuật? Cây trồng trong nhau sau một thời gian và sau khi đưa cây ra ngoài ánh sáng thì cây có thay đổi như thế nào?

 

THỰC HÀNH:

THÍ NGHIỆM VỀ THƯỜNG BIẾN Ở CÂY TRỒNG

BÀI 11

 

CÁCH TIẾN HÀNH

 

THẢO LUẬN NHÓM

Chia lớp thành 4 nhóm, hai nhóm nghiên cứu một hiện tượng.

Nhóm 1, 2: Nghiên cứu hiện tượng 1

1. Trong môi trường thiếu ánh sáng, khoai tây có hiện tượng mọc vống: thân cây sinh trưởng nhanh nhưng yếu ớt và có màu nhợt nhạt, rễ ngắn, lá không phát triển. Sau khi đưa ra ngoài sáng, lá phát triển và mở rộng, rễ dài, thân ngắn và to.

 

THẢO LUẬN NHÓM

Chia lớp thành 4 nhóm, hai nhóm nghiên cứu một hiện tượng.

Nhóm 3, 4: Nghiên cứu hiện tượng 2

2. Các giống cây trồng thuần chủng có kiểu gene giống nhau sẽ cho năng suất khác nhau nếu điều kiện chăm sóc (cách bón phân, loại phân bón, chế độ tưới nước,…) khác nhau.

 

Hoàn thành Phiếu học tập số 1

Think

Pair

Share

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Biên bản thảo luận đặt câu hỏi nêu vấn đề

Nhóm thực hiện: ……………………..

Tình huốngNội dung thảo luận 
 Nội dung vấn đềCâu hỏi giả định
1

1.

2.

2

 

1. Đặt câu hỏi nghiên cứu

Gợi ý các vấn đề và câu hỏi giả định:

STTNội dung vấn đềCâu hỏi giả định
1Khoai tây có hiện tượng mọc vống khi ở trong tối và khử vống khi ở ngoài sáng.Có phải ánh sáng đã ảnh hưởng đến sự phát triển của khoai tây?
2Các giống cây trồng thuần chủng, có kiểu gene giống nhau sẽ cho năng suất khác nhau nếu điều kiện chăm sóc khác nhau.Có phải điều kiện môi trường đã ảnh hưởng đến sự biểu hiện thành kiểu hình của gene?

 

2. Đề xuất giả thuyết và phương án chứng minh giả thuyết

  • Đặt ra các giả thuyết có thể xảy ra trong quá trình thực hành.
  • Thảo luận các phương án chứng minh giả thuyết khác nhau và lựa chọn phương án khả thi nhất.
  • Trình bày ý kiến vào phần ô chung của cả nhóm để hoàn thành Phiếu học tập số 2.

 

PHIẾU HỌC TẬP SÔ 2

Biên bản thảo luận đề xuất giả thuyết và phương án chứng minh giả thuyết

Nhóm thực hiện: ……………………

Tình huốngNội dung thảo luận 
 Nội dung vấn đềCâu hỏi giả định
1

1.

2.

 Phương án được lựa chọn: … 
2

1.

2.

 Phương án được lựa chọn: … 

 

Tình huống 1

Hiện tượng mọc vống giúp cây khoai tây thích nghi với môi trường thiếu ánh sáng:

Lá không mở rộng: tránh tổn thương khi thân mọc xuyên qua mặt đất, tránh mất nước.

Không tổng hợp chlorophyll: tránh tiêu hao năng lượng, tập trung chất dinh dưỡng để kéo dài thân vươn lên khỏi mặt đất trước khi sử dụng hết chất dinh dưỡng dự trữ trong củ.

,

Nội dung giả thuyết

 

Tình huống 1

,

Phương án kiểm chứng giả thuyết

Cho khoai tây đã nảy mầm sinh trưởng trong điều kiện có và không có ánh sáng.

Chuyển cây khoai tây có hiện tượng mọc vống từ trong tối ra ngoài sáng.

 

Tình huống 2

,

Nội dung giả thuyết

Sự biểu hiện thành kiểu hình (năng suất) của cây trồng (giống) phụ thuộc vào điều kiện môi trường (kĩ thuật chăm sóc).

Cùng một giống cây nhưng khi được chăm sóc ở các điều kiện khác nhau sẽ cho năng suất khác nhau.

 

Tình huống 2

,

Phương án kiểm chứng giả thuyết

Trồng cây trong các điều kiện (ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng,...) khác nhau.

 

a. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai tây

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

Bước 2

  • Vùi sâu các củ khoai tây đã mọc mầm vào hai chậu chứa đất (đánh số 1 và 2), hướng mầm lên trên, cách nhau 15 cm.
  • Phủ kín mầm bằng một lớp đất dày 15 cm, tưới nước cho đất vừa đủ độ ẩm.

Bước 1

  • Trồng khoai tây trong chậu chứa cát ẩm, để nơi thoáng mát (7 ngày).

 

a. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai tây

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

Bước 3

  • Xử lí các chậu thí nghiệm
  • Chậu 1: Đặt nơi có ánh sáng.
  • Chậu 2: Đặt ở nơi không có ánh sáng.
  • Quan sát hiện tượng sau 10 ngày.

Bước 4

  • Chuyển chậu 2 sang nơi có ánh sáng, quan sát hiện tượng sau 5 - 7 ngày.

 

a. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai tây

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

?

1. Tại sao cần đặt củ khoai tây vào trong cát ẩm và lấp cát cho kín củ?

?

2. Việc phủ kín mầm bằng một lớp đất dày có tác dụng gì?

?

3. Việc đặt cho mầm khoai tây hướng lên trên có tác dụng gì?

 

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Kết quả thực hiện nghiên cứu

Nhóm thực hiện: ……………………………………………………………………

Nội dung nghiên cứu: ………………………………………………………………

Chậu câyChậu 1 (ngoài sáng)  Chậu 2 (trong tối)  Chậu 2 (sau khi đưa ra ngoài sáng)  
Kết quảLần 1Lần 2Lần 3Lần 1Lần 2Lần 3Lần 1Lần 2Lần 3
          

 

Kết quả thí nghiệm

Sau 10 ngày thí nghiệm, các củ khoai tây ở chậu 2 có hiện tượng mọc vống.

Mầm của các củ khoai tây ở chậu 1 đã phát triển thành cây.

Giải thích

Trong môi trường không có ánh sáng, lá không phát triển để tránh tiêu hao năng lượng.

Cây tập trung chất dinh dưỡng cho việc kéo dài thân vươn lên khỏi mặt đất, rễ ngắn do nhu cầu nước ít.

 

Khi đưa chậu 2 sang môi trường có ánh sáng, sau 5 - 7 ngày, mầm khoai tây đã phát triển thành cây điển hình, có lá rộng màu lục, thân cây mập và ngắn, rễ dài.

a. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai tây

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

 

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

Bước 1

Giâm cành khoai lang.

b. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai lang

 

b. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai lang

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

Bước 2

Xử lí các chậu

thí nghiệm

  • Trồng cây trong các điều kiện ánh sáng khác nhau:
    • Chậu 1: Đặt ở nơi có đủ ánh sáng.
    • Chậu 2: Đặt ở nơi thiếu ánh sáng.
  • Trồng cây trong các điều kiện có chế độ bón phân khác nhau:
    • Chậu 3: Không bón phân.
    • Chậu 4: Tưới phân NPK (3 mL/ngày).
  • Tưới nước đều đặn: 2 lần/ngày.

 

3. Thiết kế nghiên cứu kiểm chứng giả thuyết

Bước 3

Quan sát và so sánh sự khác nhau sau 5 - 7 ngày.

?

1. Nên cắt dây khoai từ một cây hay các cây khác nhau? Giải thích.

?

2. Đề xuất ít nhất một mẫu vật khác để thay thế cho khoai lang? Tại sao lại chọn mẫu vật đó?

b. Thí nghiệm chứng minh hiện tượng thường biến ở khoai lang

 

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4

Kết quả thực hiện nghiên cứu

Nhóm thực hiện: ……………………………………………………………………

Nội dung nghiên cứu: ………………………………………………………………

Chậu cây

Chậu 1

(để ngoài sáng)

  

Chậu 2

(để nơi thiếu

ánh sáng)

  

Chậu 3

(không

bón phân)

  

Chậu 4

(có bón phân)

  
Kết quảLần 1Lần 2Lần 3Lần 1Lần 2Lần 3Lần 1Lần 2Lần 3Lần 1Lần 2Lần 3
             

 

Ở chậu 1: Các cây khoai lang sinh trưởng tốt vì được trồng trong điều kiện đủ chất dinh dưỡng (từ đất) và ánh sáng.

Ở chậu 2: Các cây khoai lang sinh trưởng kém hơn so với chậu 1 vì dù được trồng bằng đất nhưng được đặt trong môi trường thiếu ánh sáng → Cây không quang hợp hoặc quang hợp với cường độ rất thấp.

Ở chậu 3: Các cây khoai lang sinh trưởng kém hơn so với chậu 4 vì cây ở chậu 4 được cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng từ phân bón.

Kết quả thí nghiệm và giải thích

 

Thảo luận nhóm, dựa vào kết quả vừa thu thập được, hoàn thành Phiếu học tập số 5

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5

Biên bản thảo luận kết quả phân tích dữ liệu và kết luận vấn đề nghiên cứu

Nhóm thực hiện: …………………………………………………………………

Nội dung nghiên cứu: ……………………………………………………………

STT

Nội dung

giả thuyết

Kết quả phân tích dữ liệuĐánh giá giả thuyếtKết luận
1

 

LUYỆN TẬP

 

Thực hiện viết báo cáo kết quả thực hành thí nghiệm về thường biến ở cây trồng.

 

Cây khoai tây

Điều kiện thí nghiệm

Kết quả

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (200k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 900k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử sinh học 12 chân trời sáng tạo

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 kết nối tri thức
Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 cánh diều

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 12 chân trời sáng tạo

Giáo án sinh học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án vật lí 12 chân trời sáng tạo

Giáo án ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án kinh tế pháp luật 12 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 12 chân trời sáng tạo

Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 2

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 
 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề vật lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề sinh học 12 chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề địa lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề âm nhạc 12 chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 
 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay