Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 1 Bài 1: Làm quen với bạn mới

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS nghe hoặc hát các bài hát sau: Chào người bạn mới đến, Tìm bạn thân, Con chim vành khuyên. 

https://www.youtube.com/watch?v=MCbu-2GkxR0&list=RDMCbu-2GkxR0&start_radio=1

- GV nêu câu hỏi: Khi gặp những người bạn mới, chúng ta nên làm gì?

- GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài học: Bài hát giúp em thấy được niềm vui và hạnh phúc khi kết thêm được những người bạn mới. Mỗi ngày đến trường sẽ thật vui và nhiều ý nghĩa nếu chúng ta có những người bạn thân thiết, giúp đỡ, đồng hành trong học tập và vui chơi! Vậy chúng ta hãy cùng vào bài học ngày hôm nay nhé – Chủ đề 1 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Làm quen với bạn mới. 

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm quen với bạn mới. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách để làm quen với bạn mới.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh các bước để làm quen với bạn mới. 

- GV nêu câu hỏi: Khi gặp các bạn mới trong lớp, trong trường, em đã làm quen với các bạn như nào? 

- GV yêu cầu HS xem lần lượt từng tranh 1, 2, 3 trong SGK và yêu cầu HS trả lời:

+ Trong tranh 2 bạn sẽ nói gì khi giới thiệu về bản thân? 

+ Trong tranh 3 bạn nhỏ sẽ nói gì khi hỏi thông tin về bạn?

- GV yêu cầu HS nhắc lại về các kiến thức vừa học.

- GV chốt lại: Khi làm quen với bạn mới cần theo các bước:

+ Bước 1: Chào hỏi;

+ Bước 2: Giới thiệu bản thân;

+ Bước 3: Hỏi về bạn.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập lại các kiến thức đã được học.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 2: Sắm vai thực hành làm quen với bạn mới

- GV yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2 trong SGK để nhận diện nơi hai bạn làm quen.

- GV yêu cầu HS cùng bạn bên cạnh mỗi người sắm vai làm quen với một bạn mới trong một tình huống đã học ở hoạt động 1.

- GV quan sát xem cặp nào làm tốt và mời một số cặp lên sắm vai trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, lắng nghe để nhận xét.

- GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã sắm vai tốt.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 3: Làm quen với bạn em mới gặp và ở nơi em sống.

- GV yêu cầu HS xung phong sắm vai thể hiện tình huống 1 hoặc tất cả 3 tình huống. 

- GV yêu cầu HS khác quan sát, lắng nghe để nhận xét.

- GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã biết sắm vai.

- GV yêu cầu HS về nhà vận dụng các bước làm quen để làm quen với những bạn hoặc người em mới gặp.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Thực hành làm quen với bạn mới ở trường và ở nơi em sinh sống.

- HS tích cực lắng nghe và hát theo nhạc.

- HS lắng nghe trả lời câu hỏi.

- Gợi ý trả lời:

+ Cởi mở bắt chuyện với bạn;

+ Tự giới thiệu về bản thân và gợi mở để bạn giới thiệu lại;

+ Kể về sở thích, màu yêu thích, sở trường của bản thân,…

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

+ Chào bạn, mình tên là Nguyễn Minh A, mình học lớp 1A. Rất vui được làm quen với bạn.

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

+ Chào bạn, mình tên là….

+ Bạn tên là gì và đang học lớp nào thế nhỉ?

- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS thực hiện yêu cầu 

+ Gợi ý: Chào bạn, tớ tên là Nguyễn Minh A. Tớ 6 tuổi, tớ rất thích ăn kem, ăn bánh ngọt và vẽ tranh... Cậu giới thiệu về bản thân mình được không? Cậu tên gì, cậu thích gì,...

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS quan sát và nhận xét

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.

- HS quan sát và nhận xét

- HS lắng nghe và thực hiện .

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, thực hiện