Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 27 Bài 18: Em tham gia các hoạt động xã hội

a. Mục tiêu: 

- HS phát huy tinh thần Tuổi nhỏ, làm việc nhỉ, giáo dục ý thức tiết kiệm, tình yêu lao động, trách nhiệm công cộng, thức đẩy sự tích cực tham gia các hoạt động mang lại lợi ích xã hội.

- HS tăng cường sự chia sẻ, tương trợ lẫn nhau của các em đội viên, thiếu nhi giữa các lớp.

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Chào cờ, tuyên bố lí do

- HS điều khiển chào cờ; đọc lời chào mừng.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc BGH phổ biến kế hoạch tuần mới.

Hoạt động 2: Phong trào “Em làm kế hoạch nhỏ”

Bước 1: Văn nghệ chào mừng

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”.

Bước 2: Phát động phong trào "Em làm kế hoạch nhỏ"

- HS dẫn chương trình nêu mục đích, ý nghĩa của phong trào Em làm kế hoạch nhỏ.

- TPT nêu nội dung và hình thức thực hiện phong trào:

+ Thực hiện theo hình thức truyền thống: Thu gom giấy vụn, các loại phế liệu đưa đi tiêu thụ để gây quỹ hoạt động Đội, đóng góp xây dựng công trình măng non tại các cơ sở Đội.

+ Đối với các loại giấy phế liệu: Các chi đội vận động đội viên thu nhặt giấy vụn trong quá trình vệ sinh trường, lớp; tích luỹ sách báo, giấy bìa các-tông đã qua sử dụng hằng ngày để tham gia phong trào. Các chi đội cần tổ chức thu gom trong thời gian nhất định, bảo đảm phòng chống cháy, nổ và không làm ảnh hưởng tới cảnh quan vệ sinh môi trường.

+ Đối với hình thức thu gom vỏ chai: Các chi đội phát động tới HS trong toàn Liên đội thu gom, quyên góp vỏ hộp, vỏ lon.

+ Mức vận động thu nộp: Đối với thu gom giấy phế liệu: Tối thiểu 02kg/HS; Đối với thu gom vỏ lon, vỏ hộp: Tối thiểu 02 vỏ lon hoặc vỏ hộp/HS.

+ Thời gian thực hiện: 2 tuần.

- TPT mời HS chia sẻ dự kiến kế hoạch nhỏ của em.

Lưu ý:

- Không mua giấy phế liệu bên ngoài để nộp; không thu tiền trực tiếp từ đội viên dưới mọi hình thức.

- Phong trào phải được triển khai đồng bộ, chặt chẽ đảm bảo tính giáo dục, tạo được sự đồng thuận nhất trí cao của PHHS.

- Việc sử dụng kinh phí thu được từ phong trào Kế hoạch nhỏ đảm bảo tính công khai và đúng mục đích của phong trào.

ĐÁNH GIÁ

- Sau khi buổi sinh hoạt ngoài sân trường kết thúc, GV hướng dẫn HS di chuyển vào sinh hoạt đầu tuần tại lớp.

- GV nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của cả lớp.

- GV kết thúc buổi học và dặn dò HS về nhà.

- HS chú ý tham gia

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý quan sát và hưởng ứng các tiết mục.

- HS chú ý lắng nghe

-

 HS chú ý lắng nghe

- HS lưu ý thực hiện tốt

- HS di chuyển vào lớp sinh hoạt

- HS chú ý lắng nghe thực hiện

a. Mục tiêu: 

- HS tham gia làm kế hoạch nhỏ theo lớp

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Sinh hoạt theo chủ đề “Tham gia làm kế hoạch nhỏ theo lớp”

- GV hướng dẫn HS mang đến lớp giấy vụn/ vỏ chai lọ.

- GV thu nhận và khen  ngợi tinh thần tham gia của HS.

Nhiệm vụ 3. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Thực hiện được các yêu cầu sau:

+ Biết được những hoạt động xã hội em có thể tham gia.

+ Tham gia hoạt động Em làm kế hoạch nhỏ ở trường, lớp.

- Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.

- Cần cố gắng: Chưa thực hiện tốt các yêu cầu trên.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:

+ Có tham gia hoạt động Em làm kế hoạch nhỏ ở trường, lớp không.

+ HS có thái độ tham gia hoạt động tích cực, hợp tác, trách nhiệm,… hay không.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Tham gia tích cực các hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi, khả năng.

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 7 – Tuần 28.

- HS thực hiện hướng dẫn.

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS tự đánh giá theo hướng dẫn

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.