\Giáo án HĐTN 4 chân trời (bản 1) Chủ đề 3: Em lớn lên cùng mái trường mến yêu - Tuần 12

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS tham gia tổng kết tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”.

b. Cách tiến hành

- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình.

- GV giám sát, quản lí HS khi các em nghe tổng hợp kết quả toàn trường đã đạt được trong tháng hành động.

- GV phối hợp với GV Tổng phụ trách tổ chức cho các em tham gia các hoạt động tập thể (các trò chơi tập thể) trong lễ tổng kết.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn và kêu gọi HS cổ vũ cho các bạn đang tham gia hoạt động.

- GV ghi lại cảm nhận và chia sẻ về những điều em đã làm được trong tháng hành động.

- GV khen ngợi và động viên HS tiếp tục làm nhiều việc tốt thể hiện sự biết ơn thầy cô, yêu quý bạn bè.

- HS tham gia với sự phân công của GV.

- HS trật tự lắng nghe tổng kết.

- HS tham gia các hoạt động tập thể.

- HS cổ vũ cho các bạn.

- HS chia sẻ cảm nhận.

- HS vỗ tay.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai thắng”

- GV nêu luật chơi: Em hãy nêu một số ca dao, tục ngữ, thành ngữ với chủ đề “Bạn bè”. Trong vòng 5 phút, đội nào nêu được nhiều nhất sẽ dành chiến thắng.

- GV hỗ trợ và quan sát HS trong suốt quá trình chơi.

- GV tổng kết những câu mà HS đã tìm được.

- GV tổng kết và dẫn dắt: Trong mối quan hệ bạn bè, có những điều xảy ra khiến chúng ta có những mâu thuẫn, bất hòa và sinh ra những cảm xúc tiêu cực. Vậy làm thế nào để xử lí tình huống trong quan hệ bạn bè và thay đổi những cảm xúc đó từ tiêu cực thành tích cực, chúng ta cùng đi vào bài hôm nay: Chủ đề 3 – Tuần 12 – Tiết 2:  Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Xử lí tình huống trong quan hệ với bạn bè – Chia sẻ về những thay đổi tích cực trong việc duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 8: Xử lí tình huống trong quan hệ với bạn bè

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách xử lí tình huống trong quan hệ với bạn bè.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ8 – SGK tr.32 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4 HS) và thực hiện yêu cầu: Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm, sắm vai và xử lí tình huống sau:

+ Nhóm lẻ: Sắm vai và xử lí tình huống 1:

Linh và Mai là bạn cùng xóm. Hai bạn rủ nhau chơi ô ăn quan. Trong khi chơi, Linh phát hiện Mai cố tình bốc thừa ba viên sỏi ở một ô.

Nếu là Linh, em sẽ làm gì?

+ Nhóm 2: Sắm vai và xử lí tình huống 2:

Quỳnh và Nhi là bạn thân. Nhi rủ Quỳnh cùng tham gia câu lạc bộ múa nhưng Quỳnh lại muốn tham gia câu lạc bộ khác. Nhi nghĩ rằng Quỳnh không thích chơi với mình nên giận Quỳnh.

Nếu là Quỳnh, em sẽ làm gì?

- GV gọi 2 – 3 nhóm lên sắm vai xử lí tình huống. Các nhóm khác nhận xét, góp ý.

- GV tổng hợp lại góp ý và nhận xét.

- GV gọi nhóm khác lên sắm vai sau khi nhận xét, góp ý và bổ sung ý kiến.

- GV gọi 2 – 3 nhóm trình bày cách xử lí tình huống của nhóm mình.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

Hoạt động 9: Chia sẻ về những thay đổi tích cực trong việc duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ về những thay đổi tích cực trong việc duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ9 – SGK tr.33 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ.

- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy chia sẻ với bạn về những lời nói, việc làm các em đã thực hiện theo kế hoạch đã lập để duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô.

- GV gọi 4 – 5 HS chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Chuận bị các tiết mục cho Tiết Sinh hoạt lớp: Tham gia múa hát tập thể theo chủ đề “Thầy cô và bạn bè”

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe.

Gợi ý:

Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.

Thêm bạn bớt thù.

Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở.

Trong khốn khó mới biết bạn tốt.

Học thầy không tày học bạn.

- HS lắng nghe.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS hình thành nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

- HS xử lí tình huống:

+ Tình huống 1: Nếu là Linh, em sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở bạn rằng bạn đã bốc thừa, bạn không nên chơi ăn gian như vậy, vì như vậy là không công bằng.

+ Tình huống 2: Nếu là Quỳnh, em sẽ giải thích rằng: "Mình cảm thấy bản thân không phù hợp với câu lạc bộ múa nên mình muốn tham gia câu lạc bộ khác chứ không phải là mình không thích chơi với cậu nữa. Cậu đừng giận mình nhé."

- HS lắng nghe và ghi chú.

- Nhóm khác xử lí tình huống.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS hình thành nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

- HS chia sẻ:

Gợi ý:

+ Đối với thầy cô:

Ÿ Em đã cùng bạn mua hoa quả tới thăm cô giáo chủ nhiệm bị ốm.

Ÿ Em đã chủ động hỏi thầy cô khi gặp một bài tập khó.

+ Đối với bạn bè:

Ÿ Em đã xin lỗi bạn và mua cho bạn quyển sách khác cho bạn khi em trai em lỡ làm hỏng quyển sách yêu thích của bạn.

Ÿ Em đã cùng bạn đi chơi ở công viên nước.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS vỗ tay tuyên dương bạn làm tốt.

- HS chuẩn bị.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Nhiệm vụ 1: Chơi trò chơi “Chuyền hoa”

a. Mục tiêu: HS chơi trò chơi “Chuyền hoa” kể tên các bài hát về thầy cô và bạn bè.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 12 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 13.

- GV nhận xét về ý thức học tập của một số bạn trong lớp và tiến hành tuyên dương bạn có ý thức tốt, nhắc nhở bạn có ý thức chưa tốt.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- GV tổ chức trò chơi “Chuyền hoa”.

- GV nêu luật chơi: Các bạn HS sẽ chuyền tay nhau một bông hoa và GV sẽ bật một bài hát để cả lớp hát theo. Khi nhạc dừng lại, HS nào đang cầm hoa trên tay sẽ nêu tên 1 bài hát về thầy cô và bạn bè mà bạn đó biết. Nếu nêu đúng tên bài hát, bạn đó sẽ được 1 bông hoa. Kết thúc trò chơi, ai có nhiều bông hoa nhất là người chiến thắng.

- GV có thể cho một HS luân phiên làm quản trò để các em chủ động điều khiển trò chơi.

- Sau khi trò chơi kết thúc, GV tổng kết hoạt động.

Nhiệm vụ 2: Múa hát tập thể các bài hát về thầy cô và bạn bè

a. Mục tiêu: HS tham gia múa hát tập thể theo chủ đề “Thầy cô và bạn bè”

b. Cách tiến hành

- GV tiếp tục tổ chức cho HS múa hát tập thể các bài hát về thầy cô và bạn bè.

- GV mời một nhóm lên múa hát tập thể trước lớp, động viên cả lớp cỏ vũ các bạn.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

- HS ổn định trật tự.

- HS chăm chú lắng nghe.

- HS chuẩn bị nhiệm vụ ở nhà.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe luật chơi.

- HS chơi trò chơi luân phiên.

- HS lắng nghe.

- HS tham gia múa hát tập thể theo chuẩn bị và theo hướng dẫn của GV.

- HS biểu diễn.

- HS lắng nghe.