Giáo án HĐTN 4 chân trời (bản 1) Chủ đề 9: Những người sống quanh em và nghề truyền thống quê hương - Tuần 33

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS tham gia tiểu phẩm “Việc làm tốt của em”.

b. Cách tiến hành

- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình.

- GV yêu cầu các lớp tham gia tiểu phẩm “Việc làm tốt của em” đã chuẩn bị ở tiết Sinh hoạt lớp tuần 22.

- GV yêu cầu HS cả lớp chú ý quan sát, lắng nghe các bạn sắm vai và sẵn sàng chia sẻ cảm nhận của mình sau khi xem tiểu phẩm.

- HS tham gia với sự phân công của GV.

- HS tham gia tiểu phẩm.

- HS chú ý lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS chơi trò chơi “Đố vui”

- GV nêu luật chơi: Em hãy xem những sản phẩm trong các bức ảnh dưới đây và cho biết Đây là những sản phẩm thuộc làng nghề truyền thống nào.

- GV mời 5 bạn HS trả lời câu hỏi:

- GV tổng kết và dẫn dắt: Ở tuần trước, chúng ta đã cùng tìm hiểu và xây dựng Phiếu thu thập thông tin về nghề truyền thống ở địa phương. Trong tuần này, chúng ta sẽ cùng trình bày và báo cáo kết quả tìm hiểu những thông tin về nghề truyền thống ở địa phương. Chúng ta cũng vào bài học hôm nay: Chủ đề 9 – Tuần 33 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Trình bày kết quả tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa phương – Báo cáo kết quả trải nghiệm nghề truyền thống ở địa phương.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Trình bày kết quả tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa phương

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày kết quả tìm hiểu thông tin về nghề truyền thống ở địa phương.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc các Nhiệm vụ – HĐ3 – SGK tr.88 và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV đặt câu hỏi: Các em đã tìm hiểu những nghề truyền thống nào ở địa phương?

- Sau khi HS trả lời, GV sắp xếp các nhóm cùng tìm hiểu về một nghề thành một nhóm (4 – 6HS) và bầu một bạn làm nhóm trưởng.

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ theo các bước sau:

+ Bước 1: Mỗi HS sẽ chia sẻ với các bạn trong nhóm kết quả tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương theo những thông tin tìm hiểu được trong phiếu.

+ Bước 2: Sau khi các bạn trong nhóm báo cáo xong kết quả tìm hiểu, cả nhóm thảo luận để thống nhất các thông tin chung và trình bày kết quả thảo luận của nhóm trên giấy A0 bằng sơ đồ tư duy.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe luật chơi.

- HS trả lời:

1. Làng nghề làm gốm.

2. Làng nghề vẽ tranh dân gian.

3. Làng nghề mây tre đan.

4. Làng nghề làm nón lá.

5. Làng nghề làm đèn lồng.

- HS lắng nghe.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS hình thành nhóm và bầu nhóm trưởng.

- HS lắng nghe các bước GV hướng dẫn.