Giáo án sinh học 10 kết nối tri thức bài 26: Thực hành - Điều tra một số bệnh do virus và tuyên truyền phòng chống bệnh

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 26: THỰC HÀNH: ĐIỀU TRA MỘT SỐ BỆNH DO VIRUS

VÀ TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CHỐNG BỆNH

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được dự án hoặc đề tài điều tra một số bệnh do virus (ở người, vật nuôi và cây trồng) gây ra.
• Tuyên truyền được cách phòng chống một số loại bệnh do virus.

2. Về năng lực

• Năng lực sinh học:
• Nhận thức sinh học: Thực hiện được dự án (đề tài) điều tra một số bệnh do virus (ở người, vật nuôi và cây trồng) gây ra.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức thu thập được để tuyên truyền cách phòng chống một số loại bệnh do virus gây ra.
• Năng lực chung:
• Giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động phát biểu để nêu ý kiến của bản thân, phân công và thực hiện được các nhiệm vụ trong nhóm khi làm bài thực hành.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin , dữ liệu, tranh, ảnh liên quan đến một số bệnh do virus gây ra.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi kiến thức, nỗ lực thực hiện nhiệm vụ được giao.
• Trách nhiệm: Biết chịu trách nhiệm khi gặp thất bại, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất.

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Tranh ảnh, tư liệu mẫu để giới thiệu cho HS.

2. Đối với học sinh

- SGV, SBT, vở ghi, vở bài tập.

- Đồ dùng học tập, tư liệu, hình ảnh,... liên quan đến bài học theo yêu cầu của GV.

1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trong học tập, ôn tập kiến thức đã học và gắn kết với kiến thức mới.
4. Nội dung:

- GV đưa ra câu hỏi gợi mở, dẫn dắt vào bài học.

- HS suy nghĩ, đóng góp ý kiến.

1. Sản phẩm học tập: Các ý kiến đóng góp của HS.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đưa ra câu hỏi gợi mở: Hãy kể tên một số loại bệnh do virus gây ra trên cơ thể người, động vật hoặc thực vật mà em biết.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS dựa vào hiểu biết cá nhân, suy nghĩ, trả lời câu hỏi của GV.

- GV khuyến khích HS đóng góp ý kiến xây dựng bài.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS thoải mái chia sẻ ý kiến.

- GV mời các HS trong lớp đưa ra những ý kiến khác.

* Gợi ý:

Một số loại bệnh do virus gây ra:

+ Ở người: Viêm gan B, đậu mùa, cảm cúm, sởi, thủy đậu, Rubella,...

+ Ở động vật: cúm gà, bệnh dại, đậu mùa khỉ,...

+ Ở thực vật: vàng lùn, lùn xoắn lá; bệnh đạo ôn; bệnh chổi rồng;...

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận những ý kiến của HS, dẫn dắt vào bài học mới: Như vậy là các em đã biết được một số căn bệnh do virus gây ra trên cơ thể người, động vật cũng như thực vật. Trong bài học ngày hôm nay - bài 26: Thực hành: Điều tra một số bệnh do virus và tuyên truyền phòng chống bệnh, chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện dự án điều tra về một số bệnh do virus ở người và cây trồng, từ đó rút ra những biện pháp phòng ngừa hiệu quả.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu các thí nghiệm và các dụng cụ cần chuẩn bị

1. Mục tiêu: HS hiểu được mục đích của các dự án điều tra và chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, tài liệu trước khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
2. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc mục II (SGK tr.155), giới thiệu cho HS mục đích của các dự án điều tra, các dụng cụ cần chuẩn bị và phân chia nhiệm vụ cho HS.

- GV sử dụng phương pháp thuyết trình, giới thiệu các dụng cụ cần chuẩn bị và nội dung bài thực hành cho HS.

1. Sản phẩm học tập: HS chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, thiết bị và nắm được nội dung các dự án.
2. Tổ chức hoạt động: