Giáo án và PPT Toán 7 kết nối Chương III Luyện tập chung (1)

CHƯƠNG III. GÓC VÀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

LUYỆN TẬP CHUNG TRANG 50

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV cho HS trả lời nhanh các câu hỏi:

Câu 1: Cho hình vẽ, tìm đáp án đúng của các câu sau:

a) Trong hình vẽ, cặp góc đồng vị là:

A. Góc và góc                                B. Góc và góc  

C. Góc và góc                                D. Góc và góc         

b) Trong hình vẽ, cặp góc so le trong là:

A. Góc và góc                                B. Góc và góc  

C. Góc và góc                                D. Góc và góc         

Câu 2: Chọn câu trả lời sai:

Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng, trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau. Khi đó:

A. Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau

B. Mỗi cặp góc đồng vị bằng nhau.

C. Mỗi cặp góc trong cùng phía bù nhau.

D. Mỗi cặp góc trong cùng phía bằng nhau.   

Câu 3: Cho hình vẽ:

Biết , câu trả lời đúng:

A.

B. AB // CD

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai.

Đáp án:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Phân tích Ví dụ 

- GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát và giải thích được cách làm bài tập.

- GV có thể hỏi thêm, “Từ hình ảnh có thể có cặp đường thẳng nào song song nữa?”

Sản phẩm dự kiến:

(MN // AB do có hai góc so le trong bằng nhau là BAN và MAN).

a) Ta có = = 45°,

Hai góc này ở vị trí so le trong. Do đó AB // CD (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song).

b) Ta có = = 45°

Hai góc này ở vị trí đồng vị. Do đó MN // CD (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song).

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập sau:

Câu 1: Cho Hình 3.28.

a) Tìm các góc ở vị trí so le trong với góc FIP; góc NMI.

b) Tìm các góc ở vị trí đồng vị với góc EQP; góc IFP.

Câu 2: Cho Hình 3.29, biết = 50°, = 50°. Giải thích vì sao Ax // By.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1:

a) Góc ở vị trí so le trong với góc FIP là góc IPQ,

Góc ở vị trí so le trong với góc NMI là góc MIE,

b) Góc ở vị trí đồng vị với góc EQP là góc MEI ;

Góc ở vị trí đồng vị với góc IFP là góc MNF.

Câu 2: Ta có , mà hai góc này ở vị trí đồng vị, suy ra Ax // By (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song).

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cho Hình 3.30, biết các góc MNQ và PQN có cùng số đo bằng 35^o.

Chứng tỏ MN // QP

Câu 2: Cho đoạn thẳng AB. Vẽ hai tia Ax, By sao cho chúng tạo với AB hai góc so le trong có cùng số đo bằng 60^o (). Trên hình vừa vẽ, hai đường thẳng chứa hai tia Ax và By có song song với nhau không? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: 

Ta có , mà hai góc này ở vị trí so le trong, suy ra MN // QP (dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song).

Câu 2:

Ta có: , mà hai góc ở vị trí so le trong, suy ra Ax // By.