[Kết nối tri thức] Giáo án Địa lí 6 Bài 30: Thực hành tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên địa phương

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 30: THỰC HÀNH TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN ĐỊA PHƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

• Qua thực hành. HS nắm vững hơn các kiến thức đã học trong chương, như: tài nguyên thiên nhiên, mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, bảo vệ và khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên, đặc biệt là việc gắn kết các kiến thức đã học với thực tế địa phương.

2. Kĩ năng và năng lực
3. Kĩ năng: HS biết cách tìm hiểu môi trường tự nhiên của địa phương thông qua việc sưu tầm, phân tích tài liệu cũng như tham quan thực tế. Hỳ cũng sẽ được rèn luyện cách viết báo cáo và trình bảy vấn đề.
4. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán

- Năng lực riêng: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình.

3. Phẩm chất

• Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung
• HS thêm yêu quê hương có ý thức trách nhiệm với địa phương nơi mình sinh sống

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

• Tranh ảnh về thiên nhiên, tác động của người ở địa phương...

2. Đối với học sinh: vở ghi, sgk

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
3. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
4. Tổ chức thực hiện:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Mục tiêu:

- Biết được mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở địa phương

- Biết cách tìm hiểu môi trường tự nhiên qua tài liệu và tham quan địa phương

2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi

3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

4. Tổ chức thực hiện:

 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG