[Kết nối tri thức] Giáo án Địa lí 6 Bài 29: Bảo vệ thiên nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên thiên nhiên vì sự phát triển bền vững

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 29: BẢO VỆ THIÊN NHIÊN VÀ KHAI THÁC THÔNG  MINH CÁC TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

• Hiểu khái niệm và sự cần thiết phải phát triển bền vững
• Để phát triển bền vững cần bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên thiên nhiên

2. Kĩ năng và năng lực
3. Kĩ năng:

• HS rèn luyện được kĩ năng phân bố sơ đồ, trao đổi và phản biện

1. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán

- Năng lực riêng: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình.

3. Phẩm chất

• Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung
• Thấy được trách nhiệm với cộng đồng, cụ thể là có y thức trách nhiệm trong việc bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các TNTN

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

• Hình ảnh, video về thiên nhiên, các hiện tượng và đối tượng Địa lí
• Một số công cụ địa lí học thường sử dụng như quả Địa cầu, sơ đồ, bản đồ, mô hình, bảng số liệu,...

2. Đối với học sinh: vở ghi, sgk

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
3. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
4. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề: Đối với việc khai thác TNTN ngày càng tăng, mức độ suy thoái ô nhiễm môi trường tự nhiên ngày càng trầm trọng sẽ dẫn tới hậu quả gì cho xã hội loài người trong tương lai. – HS đưa ra ‎ kiến – GV chốt “Con người không thể ích kỉ, chỉ  nghĩa đến việc khai thác tài nguyên để đáp ứng cho những nhu cầu của mình trong hiện tại mà làm ttorn hại đến việc đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai. Để làm như vậy cần có các biện pháp bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các TNTN”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thế nào là phát triển bền vững

1. Mục tiêu: Khái niệm phát triển bền vững
2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
4. Tổ chức thực hiện:

 Hoạt động 2: Bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên thiên nhiên

1. Mục tiêu: Biện pháp để con gười sử dụng và bảo vệ thiên nhiên hợp lí
2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
4. Tổ chức thực hiện: