PBT tiếng việt 4 kết nối tri thức Tuần 11: Niềm vui sáng tạo

Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Luyện tập về biện pháp nhân hóa.

- Viết: thực hành viết đoạn văn tưởng tượng. 

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

LỘC NON

Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến những mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.

Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé mở. Đến trưa lá đã xòe tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác.

Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc. Không có mưa bụi lất phất như rây bột. Không có một chút rét ngọt. Trời vẫn chang chang nắng. Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà trong thoáng chốc. Lòng đường vẫn loang loáng bóng người, xe qua lại. Chẳng ai để ý đến vòm cây đang lặng lẽ chuyển mùa.

Nhưng kìa, một cô bé đang đạp xe đi tới. Cô ngước nhìn vòm cây, mỉm cười. Xe chầm chậm dừng lại. Vẫn ngồi trên yên xe, cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên vòm xanh. Có một đợt gió, cây rung cành, rủ xuống lả tả những vỏ búp màu hồng nhạt. Cô bé rụt cổ lại cười thích thú, cái cười không thành tiếng. Cô dang tay, cố tóm bắt những chiếc vỏ búp xinh xinh. Cứ thế, cô bé đứng dưới gốc đa một lát rồi chầm chậm đạp xe đi. Vừa đạp, cô bé vừa ngoái đầu lại như bịn rịn... Rồi bóng cô chìm dần giữa dòng người.

Lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc, chợt nao nao buồn.

(Theo Lâm Ngũ Đường)

Câu 1. Chi tiết nào cho hất lộc cây phát triển rất nhanh?

1. Ở phương nam nắng gió thừa thãi này, được chứng kiến mầm đa còn non tơ, quả thật là giây phút hiếm hoi.
2. Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú; đến trưa, lá đã xòe tung và hôm sau, lá đã xanh đậm.
3. Những vòm lộc non đang đung đưa ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà.
4. Ban đêm, lộc cây vừa mới nhú; đến trưa, lá đã xòe tung và hôm sau, lá đã xanh đậm.

Câu 2. Vì sao tác giả ngẩn ngơ nhìn vòm đa?

1. Vì thấy lộc đa biến đổi nhanh quá.
2. Vì vòm lộc đa làm tác giả chạnh nhớ quê nhà ở miền Bắc.
3. Vì tác giả chưa bao giờ nhìn thấy vòm đa.
4. Vì thấy lộc đa biến đổi chậm quá.

Câu 3. Vì sao tác giả lại cảm thấy “lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc” và “chợt nao nao buồn”?

1. Vì lộc non làm tác giả thấy lòng ấm áp nhưng nó trở thành chiếc lá quá nhanh.
2. Vì cô bé đạp xe đến rồi đi lẫn vào dòng người quá nhanh.
3. Vì đó là tâm trạng khi nghĩ về quê hương: Quê hương có bao điều ấm áp nhưng xa quê, nhớ quê nên nao nao buồn.
4. Vì cô bé đi bộ đến rồi đi lẫn vào dòng người quá nhanh.

Câu 4. Trong câu “Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà trong thoáng chốc.” bộ phận nào là chủ ngữ?

1. Những vòm lộc non.
2. Những vòm lộc non đang đung đưa.
3. Những vòm lộc non đang đung đưa kia.
4. Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ.

Câu 5. Trong câu “Vẫn ngồi trên yên xe, cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên vòm xanh.” Có mấy động từ?

1. Một động từ.
2. Hai động từ.
3. Ba động từ.
4. Bốn động từ.
5. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Tìm những biện pháp nhân hóa được sử dụng trong đoạn văn sau đây:

Đêm hôm qua, trời mưa bão ầm ầm. Rặng phi lao vật vã, chao đảo trong gió nhưng không cây nào chị gục. Sáng ra, trời tạnh ráo. Các cây phi lao chỉ bị rụng mất một ít lá. Khi bé Ly đi học, như thường lệ, rặng phi lao lại vi vu reo hát chào Ly, Ly vẫy tay chào lại:

• Lớn mau lên, lớn mau lên nhé!

(theo Bùi Minh Quốc)

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Bài 2. Em hãy nối các khái niệm ở cột A sao cho phù hợp với cột B:

III. VIẾT

Bài 1. Đặt 2 – 3 câu có hình ảnh nhân hóa nói về cảnh vật, hiện tượng tự nhiên.

M: Những bé nắng đang nhảy nhót dưới hiên nhà.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Bài 2. Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả lại khung cảnh bầu trời, trong đó có một câu sử dụng biện pháp nhân hóa.

Gợi ý:

• Giới thiệu khái quát về khung cảnh bầu trời mà em sẽ tả.
• Tả khung cảnh, sự vật, những điều diễn ra trên bầu trời vào thời điểm em quan sát được.
• Nêu cảm nghĩ của em về khung cảnh bầu trời.