PBT tiếng việt 4 kết nối tri thức Tuần 13: Niềm vui sáng tạo

Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Luyện tập về tính từ.

- Viết: Tìm hiểu về cách viết một lá đơn.

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

TUYẾT ĐẦU MÙA

Từ chiều hôm qua, tuyết rơi dày thành những mớ bông to như những đóa hoa nhài. Sáng nay ở trường, nhìn tuyết đập vào cửa kính và chồng chất lên mái hiên, thích quá. Chính thày giáo cũng nhìn và xoa xoa hai bàn tay và tất cả chúng tôi đều vui khi nghĩ đến những quả cầu tuyết, nghĩ đến nước sẽ đóng thành băng và đến ngọn lửa sưởi sẽ được nhóm lên trong nhà.

Tất cả mọi người đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tay nhào tuyết, vẫy vùng trong tuyết. Những chiếc ô của các bố mẹ chờ con ở ngoài trời như được rắc đầy bột, chiếc mũ của bác bảo vệ cũng trắng xóa và túi sách của chúng tôi chỉ loáng một cái cũng trắng toát.

Vừa lúc ấy, gần trăm trẻ em ở khu bên cạnh đi qua, vừa gào vừa phóng trên thảm tuyết trắng tinh. Các thầy giáo, bác bảo vệ đều thét: “Về nhà đi, về nhà đi”. Tuy vậy, chính họ cũng không nhịn được cười trước cảnh học trò sổ lồng, đang vào hội mùa đông. “Các con mừng hội mùa đông…” – Bố nói với tôi: “Nhưng còn những đứa trẻ không áo quần, cũng không có giày, cũng không có lửa sưởi. Có hàng nghìn trẻ em ở vùng sâu vùng xa đôi bàn tay nứt nẻ, đau điếng, run lập cập vì rét, các em đó nhìn tuyết mà sợ khủng khiếp”.

“Cứ mừng mùa đông đến cũng tốt” – bố nói tiếp – “Nhưng hãy nghĩ đến hàng nghìn trẻ em mà mùa đông đã đem lại cho chúng nhiều nỗi đau khổ”.

(Theo A-mi-xi)

Câu 1. Vì sao các thầy giáo không ngăn cản học sinh đùa nghịch với tuyết?

1. Vì các bạn học sinh đang hăng say chơi với tuyết.
2. Vì họ tôn trọng sở thích của trẻ em.
3. Vì tuyết rơi rất đẹp.
4. Vì những bông tuyết đầu mùa mang lại sự ấm áp vô cùng lớn.

Câu 2. Vì sao bố của bạn học sinh lại nhắc bạn ấy nên nghĩ đến hàng nghìn đứa trẻ khác?

1. Vì những bạn ấy không có tuyết để chơi.
2. Vì tuyết rơi lại là nỗi sợ hãi, cực khổ của những bạn ấy.
3. Vì bạn nhỏ không biết quan tâm đến những đứa trẻ ngoài kia.
4. Vì những bông tuyết là điều mà mãi mãi các bạn nhỏ ngoài kia không bao giờ có được.

Câu 3. Bài văn tả cảnh tuyết rơi đầu mùa vào thời gian nào trong ngày?

1. Buổi sáng.
2. Buổi tối.
3. Buổi trưa.
4. Buổi chiều.

Câu 4. Đâu là bộ phận vị ngữ trong câu “Tất cả mọi người đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tay nhào tuyết” là:

1. Lấy tay nhào tuyết.
2. Vừa hét vừa đổ ra phố.
3. Đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tau nhào tuyết.
4. Tất cả mọi người.

Câu 5. Tính từ được sử dụng trong câu “Nhưng hãy nghĩ đến hàng nghìn trẻ em mà mùa đông đã đem lại cho chúng nhiều nỗi đau khổ.” Là gì?

1. Hàng nghìn trẻ em ngoài kia.
2. Mùa đông.
3. Đem lại.
4. Đau khổ.
5. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Viết các tính từ sau vào từng cột cho phù hợp: xanh biếc, chắc chắn, tròn xoe, lỏng lẻo, mềm nhũn, xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mông, trong suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật thà.

Bài 2. Dùng các tính từ dưới đây để hoàn thiện các câu thành ngữ, tục ngữ: trắng, đen, đỏ, hiền, đẹp, xấu.

1. __________như bụt. __________ như tuyết.
2. __________ như ma. __________như than.
3. __________ như gấc. __________ như tiên.

III. VIẾT

Bài 1. Em hãy tìm các từ có chưa vần ương hoặc ươn có nghĩa như sau:

- Một loài động vật thân tròn và dài như rắn, mắt nhỏ, da trơn có nhớt, màu nâu vàng, sống chui rúc trong bùn: …………..

- Một bộ phận của nhà ở, được xây bằng gạch, đá, hoặc gỗ để chống đỡ sàn nhà và mái, ngăn cách các phòng, không gian trong nhà: …………..

Bài 2. Em hãy chuyển các câu sau đây thành câu cầu khiến.

1. Cả nhà dậy sớm.

........................................................................................................................

1. Chị ở lại chăm sóc mẹ.

........................................................................................................................

........................................................................................................................

1. Lan phấn đấu học giỏi.

........................................................................................................................

Bài 3. Em hãy viết một lá đơn để xin tham gia câu lạc bộ mà em yêu thích.

Gợi ý:

• Em viết đơn với mục đích là gì?
• Những nội dung cần thiết thể hiện trong đơn là những gì?( vì sao em lại muốn tham gia vào câu lạc bộ đó?, em sẽ hoạt động như thế nào khi trở thành một thành viên trong câu lạc bộ?...)
• Hình thức của một lá đơn là như thế nào?