[Chân trời sáng tạo] Giáo án địa lí 6 bài 5: Vị trí trái đất trong hệ mặt trời, hình dạng, kích thước trái đất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI

BÀI 5: VỊ TRÍ TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI,

HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC TRÁI ĐẤT

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

• Biết được vị trí của Trái đất trong hệ Mặt trời: vị trí, tương quan với các hành tinh khác.
• Mô tả được hình dạng, kích thước của Trái đất.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng: Quan sát các hiện tượng trong thực tế để biết hình dang của Trái đất.

3. Phẩm chất

Mong muốn tìm hiểu, yêu quý và bảo vệ Trái đất.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGV, SHS Lịch sử và Địa lí 6.
• Quả địa cầu, mô hình hệ Mặt trời.
• Các video, hình ảnh về Trái đất và hệ Mặt trời.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Lịch sử và Địa lí 6.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Các em đã từng nghe và thuộc bài hát Trái đất này là của chúng mình. Trong bài hát có câu: Trái đất này là của chúng mình, quả bóng xanh bay giữa trời xanh. Vậy các em có thể đoán được trên thực tế, Trái đất của chúng ta có hình gì?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi (GV khuyến khích HS trả lời): Trái đất có hình cầu.

- GV dẫn dắt vấn đề: Trái đất được gọi là hành tinh xanh, nó còn được ví như "Quả bóng xanh bay giữa trời xanh". Vậy trên thực tế hành tinh này của chúng ta đang nằm ở đâu trong hệ Mặt trời? Hình dang và kích thước của nó ra sao? Trả lời những câu hỏi này sẽ gáp phần giúp chúng ta yêu quý hành tinh xanh hơn, để cùng chung tay bảo vệ Trái đất này. Để tìm được câu trả lời, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay - Bài 5: Vị trí Trái đất trong hệ Mặt trời, hình dạng, kích thước của Trái đất.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vị trí Trái đất trong hệ Mặt trời

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được vị trí của Trái đất trong hệ Mặt trời, ý nghĩa của vị trí đó đối với sự sống.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi và tiếp thu kiến thức.
3. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Hình dạng, kích thước của Trái đất

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được Trái đất có dạng hình cầu với kích thước rất lớn
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi và tiếp thu kiến thức.
3. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi.