[Chân trời sáng tạo] Giáo án địa lí 6 bài 20: Sinh vật và sự phân bổ các đới thiên nhiên, rừng nhiệt đới

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 20: SINH VẬT VÀ SỰ PHÂN BỐ

CÁC ĐỚI THIÊN NHIÊN. RỪNG NHIỆT ĐỚI

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

• Sự đa dạng của thế giới sinh vật ở lục địa và ở đại dương.
• Sự phân bố các đới thiên nhiên trên thế giới.
• Trình bày được đặc điểm của rừng nhiệt đới.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng:
• Giới thiệu được về lớp vỏ sinh vật.
• Nêu được ví dụ về sự đa dạng của thế giới sinh vật ở lục địa và đại dương.
• Xác định được trên bản đồ sự phân bố các đới thiên nhiên trên thế giới.
• Kể tên được một số nhóm đất địa hình trên thế giới.
• Trình bày được đặc điểm của rừng nhiệt đới.

3. Phẩm chất

• Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ sự đa dạng sinh vật trên Trái đất.
• Có lối sống xanh với môi trường, có trách nhiệm bảo vệ rừng.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGV, SHS Lịch sử và Địa lí 6.
• Tranh ảnh, video về một số thảm thực vật trên Trái đất, một số loài động vật ở lục địa và đại dương,...
• Phiếu học tập.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Lịch sử và Địa lí 6.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh về các loài động vật và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết các loài động vật trong hình sống ở những môi trường nào ?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và trả lời câu hỏi: Các loài động vật có môi trường sống trên cạn, dưới nước, nơi có nhiệt độ nóng, lạnh khác nhau,…

- GV dẫn dắt vấn đề: Trong giới tự nhiên, sinh vật sống trong những điêu kiện khác nhan như trên cạn, dưới nước. Từ đó tạo nên các môi trường sống đa dạng, phong phúi của sinh vật trên Trái đất. Sự đa dạng của thế giới sinh vật được thê hiện như thế nào? Các đới thiên nhiên phân bố ra sao? Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu những vấn đề này trong bài học ngày hôm nay - Bài 20: Sinh vật và sự phân bố các đới thiên nhiên. Rừng nhiệt đới.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Sự đa dạng của thế giới sinh vật

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được sự đa dạng của thế giới sinh vật được thể hiện qua sự phân bố của thực vật, động vật và vi sinh vật.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi và tiếp thu kiến thức.
3. Sản phẩm học tập: HS thảo luận cá nhân, thảo luận theo cặp, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Các đới thiên nhiên trên thế giới

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được khí hậu ảnh hưởng đến sự hình thành các đới thiên nhiên; Các đới thiên nhiên trên Trái đất: đới nóng, đới ôn hòa, đới lạnh.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi và tiếp thu kiến thức.
3. Sản phẩm học tập: HS thảo luận cá nhân, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.